《1.小风扇我会做》（教案）-2023-2024学年五年级下册劳动人民版

课 题 1.小风扇我会做 课时数 1 教学内容 小风扇的制作、注意事项 课型 新授 教学目标 1、使学生了解小风扇的制作原理和构成。 2、培养学生动脑动手的实践能力。 教学重点 正确连接电路，了解安全用电常识。制作风扇模型，安装测试。 教学难点 学生动手能力的培养 教学准备 课件 ○教具 ○学具 ○作业单 其他：教学材料 教学过程 环节 教师组织/学习任务/学生活动 二次备课 课程导入 课程新授 课堂练习 课堂总结 一、新课导入 师：看，这是什么？（拿出一个制作的小风扇） 生：小风扇！ 师：没错，同学们，夏天来了，天越来越热了，你们都喜欢手里拿一个小电扇来给自己吹风降温，你们想不想给自己做一个漂亮的电扇？ 生：想。 师：今天，我们就来自己动手来做小电扇吧。 二、课程新授 （一）材料准备 师：制作小风扇可能会用到哪些材料呢？请同学们自主阅读书本第二页的要求，选择合适的材料。 生：查阅课本，选择材料——扇叶、万能胶、电路元件、支架。 （二）实验操作——微课学习 师：相信大家现在已经迫不及待想自己动手实践来完成小风扇的制作了，在开始制作前，我们需要掌握相关的原理和操作，为了保证实验的成功，请大家认真观看微课小视频来进行学习吧。 生：观看微课视频进行学习。 师：现在我们来归纳一下实验的劳动过程吧。 1.材料分类摆放。 2.用万能胶粘底座。 3.固定马达，粘立柱。 4.用导线连接电池盒、开关和马达。 5.安装扇叶和电池。 6.制作完成后进行调试。 （三）实践操作 师：接下来就请各位同学以小组为单位共同完成小风扇的制作吧。 （四）展示学生的作品。 三、课堂总结 四、拓展作业 1、讨论风的大小与什么有关？ 2、讨论电机的工作原理是什么？ 板书设计 作业布置及设计 教 学 反 思 亮点 不足 改进措施: 学科网（北京）股份有限公司 $$