第四单元 图形的放大和缩小解决问题（专项训练）-（弯道超车）2023-2024学年六年级数学下册提升学与练（人教版）

弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 弯道超车 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第四单元 图形的放大和缩小解决问题（专项训练） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、解答题 1．（1）下图中，三角形的顶点A的位置是（5，4），用数对表示顶点B、C的位置。 B（    ）    C（    ） （2）画出三角形①绕点C顺时针旋转90°后的图形②。 （3）画出按2∶1将三角形①放大后的图形③。 2．（1）补全图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。整个图形的面积是（    ）平方厘米。 （2）把图B按1∶2的比缩小。 3．画一画，填一填。（每个方格的边长看作1厘米） （1）画出三角形ABC按2∶1放大后的图形。 （2）放大后三角形的面积是（    ）平方厘米。 4．按要求完成下面各题。 （1）以l为对称轴，画出图形①的另一半。 （2）图形②的周长是（    ）厘米，面积是（    ）平方厘米。在方格纸上画出图形②按2∶1的比例放大后的图形，标上图形③。 （3）如果图形④是梯形（四个顶点分别为A、B、C、D），那么C点的位置用数对表示可能是（    ）。 5．操作题。（用铅笔和直尺画实线完成操作）    （1）在方格纸上依次标出点，，，顺次连接A、B、C、A，画成的图形是（    ）。 （2）把上面图形按2∶1放大，画出放大后的图形。 （3）将放大前的图形以AC为轴旋转一周，可以得到一个（    ），若每个方格的边长为1厘米，则这个图形的体积为（    ）立方厘米。 6．（1）以下图的线段AB为直角边，在图中再找一点C依次连接点A、B、C形成一个等腰直角三角形，那么点C的位置用数对表示可以是（    ）、（    ）、（    ）、（    ）。 （2）将线段AB先向（    ）平移（    ）格，再向（    ）平移（    ）格，得到线段DE。 （3）画出将线段DE绕点E逆时针旋转90度后的线段，命名为线段EF。在图中连接点D与点F，得到一个新图形，画出它的对称轴。 （4）按2∶1的比将三角形DEF放大，并将放大后的图形画在点子图中。      7．画一画，填一填。    （1）将图形①绕A点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。旋转后，B点的位置用数对表示是（    ）。 （2）画一个与图①面积相等的平行四边形。 （3）以点O为圆心，按2∶1的比画出图②放大后的图形。放大后的圆的面积是原来的（    ）倍，这个组合图形有（    ）条对称轴。 8．图中每个小正方形的边长是1厘米。    （1）已知点C的位置是（6，2），则点B的位置是（    ）。 （2）画出已知三角形绕点C逆时针旋转90°后的图形。 （3）画出已知三角形按2∶1的比放大后的图形。 （4）右上角已经涂了3个方格，若再涂一个方格（与原图形有公共边），使4个方格组成轴对称图形，有（    ）种涂法。 9．如图中每个小方格表示1平方厘米。    （1）点A用数对表示（    ）；画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形； （2）把原三角形按2∶1放大，画出放大后的图形；放大后的图形与原三角形的面积比是（    ）。 （3）根据图中的对称轴，画出此图的另一半，使它成为轴对称图形。 10．（1）把下图中的平行四边形按1∶3的比缩小后，画在下面方格图中； （2）画一个三角形，使三角形面积等于原平行四边形面积的一半； （3）把下图中的