3.12 汉武帝巩固大一统王朝 课件 2023--2024学年统编版七年级历史下学期

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 大 一 统 “大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 我一直坚持父皇汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。 经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现“文景之治”。 我在政治、经济和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。 汉高祖 汉文帝 汉景帝 汉武帝 我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，采取休养生息的政策。 小活动：猜猜我是谁？ 西汉发展曲线图 汉高祖 汉文帝 汉景帝 建立 灭亡 鼎盛 “文景之治” 汉武帝（刘彻），十六岁登基，是杰出的政治家、战略家。 刘彻 政治难题 经济难题 思想难题 最近有些烦，有些烦，有些烦……你能为我排忧解难吗？ 活动一：最近有些烦，皇帝不好当 军事难题 政治难题一 材料一： 功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。 ……藩国大者跨州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。 ——《汉书·诸侯王表》 小组讨论：汉武帝面临的第一个政治难题是什么？ 封国势力过大。 材料二：西汉初年中央与封国实力对比图 汉武帝 材料三： 陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而削弱矣 。于是上从其计。 —《史记·平津侯主父列传》 主父偃 yan ˇ 下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令 推恩令示意图 皇帝 诸侯王 侯 诸侯王 侯 侯 侯 诸侯王 侯 侯 侯 侯 侯国越来越多，我管理起来也不是一件容易的事儿呀！ 武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。 你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！ 公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。 政治难题二 材料一： 强宗豪右（豪强），田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。 二千石（官员）不奉诏，遵旧典，倍公问私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸。 ——《汉仪》 小组讨论：汉武帝面临的第二个政治难题是什么？如何解决？ ②实行刺史制度 ①豪强势力强大、官员徇私枉法。 刺史制度示意图 皇帝 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为 “十三”州部 措施：建立刺史制度。 作用：代表朝廷监督地方官吏、豪强及其子弟。加强中央对地方的控制。 1.诸侯王 2.豪强地主 推恩令 刺史制度 作用：中央对地方 的控制大大加强 （加强了中央集权） 政治 “最近比较烦，学派太多,思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我是心神不宁啊！该采纳哪家的思想呢？” 法家代表 学生展示 道家代表 儒家代表 汉武帝 思想难题 活动二： 历史“小咖秀” 历史再现：“诸子百家”论治国作为各自学派的代表，将如何说服汉武帝用自家思想治国。汉武帝又将如何选择？ 汉武帝：众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来治理国家，可永保江山呢？ 法家：皇上，俗话说没有规矩不成方圆，现在有些人目无国法，不把皇上放在眼里，整天说三道四，这样下去，对国家不利。制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 道家：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说防民之口甚于防川商纣王及秦朝的历史 就是前车之鉴，用道家思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想 这么好，那就继续采用不动摇。 儒家：陛下万岁万岁万万岁！皇帝乃是天子，既是上天的儿子，那就是奉上天的命令来统治人间的。用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既能体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 汉武帝：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下…… 措施： 问题： 诸子百家思想活跃对统治不利 罢黜百家，独尊儒术（董仲舒） 排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为正统思想。 思想文化篇 董仲舒像 汉武帝怎么“罢黜百家独尊儒术”的？ （1）把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 （2）在长安兴办太学，以儒家的“五经”《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 汉代讲经图 “罢黜”只是限制自由发展，并非禁绝。 哪个高明？ ……秦始皇不让天下人读书……” ——顾颉刚《秦始皇传》 汉武帝 诱导天下人读一种书。 材料： 富裕的商人，冶铁铸币卖盐，积累了数以万计的财产，却不顾国家危急，加重百姓困苦。 ——《史记·平准书》 经济难题 小