内容正文:
2023-2024学年沪科版下学期八年级数学校本作业(19.1)
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
1.内角和为的多边形是( )
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形
2.如图,△ABC中,∠A=120°,若BM,CM分别是△ABC的外角平分线,则∠M的余弦值是( )
A. B. C. D.
3.如图,将八个全等的直角三角形拼接成一个环状图案,若外面的正八边形的边长为,则中间的正八边形的边长为( ).
A. B. C. D.
4. 如图,在菱形纸片ABCD中,∠A=60°,点E在BC边上,将菱形纸片ABCD沿DE折叠,点C落在AB边的垂直平分线上的点C′处,则∠DEC的大小为( )
A.30° B.45° C.60° D.75°
5.如图所示,的度数是______
A.180° B.270° C.360° D.540°
6.一个正多边形的外角为,则这个正多边形的内角和是( )
A. B. C. D.
7.如图,小明沿一个五边形的广场小道按的方向跑步健身,他每跑完一圈时,身体转过的角度之和是( )
A. B. C. D.
8.如图,在三角形纸片中,,,现将该纸片沿折叠,使点A、B分别落在点、处.其中,点B在纸片的内部,点D、E分别在边、上.若,则等于( )
A. B. C. D.
9.一个正五边形和一个正六边形按如图所示方式摆放,它们都有一边在直线上,且有一个公共顶点,则的度数是( )
A.75° B.80° C.84° D.90°
10.如图,在中,,以的各边为边作三个正方形,点G落在上,若,空白部分面积为10.5,则的长为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.一个正方形、一个正三角形和一个正五边形如图摆放,若,则 .
12.若正n边形的每个内角都等于,其内角和为 .
13.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G= 度.
14.如图,在中,和的平分线相交于点,过点作分别交,于点,点,过点作于点,下列六个结论:
①若,则;②与为等腰三角形;
③;④点到各边的距离相等;
⑤若周长为,,则面积为;
⑥若,,则.正确的有 .
3. 解答题(共9小题,15-18每题8分,19-20每题10分,21,22每题12分,23题14分,共计90分)
15.已知一个多边形的外角和比内角和少720°,求这个多边形的边数.
16.如图,是一座建筑纪念物的底座,小明想测量在地面上形成的∠AOB的度数,但一时没有办法,你能帮助他吗?动动你的脑筋.
17.如图,已知和是的两条高线,,交于点,,,求的度数.
18.如图,四边形中,、分别平分,.
(1)若,,,求的度数;
(2)若,,求.(用含,的式子表示)
19.观察下面图形,并回答问题.
(1)四边形有_______条对角线;五边形有_______条对角线:六边形有_______条对角线.边形有______条对角线;(无需证明)
(2)若一个多边形有条对角线,这个多边形的边数是?
20.如图,正五边形中,点F,G分别是,的中点,与相交于点H.
(1)求证:;
(2)求的度数.
21.【感知】如图1所示,在四边形中,分别是边的延长线,我们把称为四边形的外角,若,则___________;
【探究】如图2所示,在四边形中,分别是边的延长线,我们把称为四边形的外角,试探究与之间的数量关系,并说明理由;
【应用】如图3所示,分别是四边形的外角的平分线,若,则的度数为___________.
22.如图,为正五边形.
(1)求的度数;
(2)连接,求证:.
23.(1)已知:如图1,.求证:
分析:方法①延长到D,过点C作射线(图2),这样就相当于把移到了的位置,把移到了位置.
方法②过点A作直线(图3),把三个角“凑”到A处.
从上面选一种你喜欢的方法写出证明过程.
解决问题:
(2)如图4,外一点D,连接、.求证:.
(3)如图5,外两点D、E,连接、、.沿着折叠得到图6,点E落在点F.则 (答案直接写在横线上).
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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2023-2024学年沪科版下学期八年级数学校本作业(19.1)
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(本大题共10