15 真理诞生于一百个问号之后（课件）2023-2024学年统编版语文六年级下册

15 真理诞生于一百个问号之后 1 学习目标 1. 会写“诞、澡”等字，会写“真理、定理”等词语。 2. 理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 3. 联系上下文理解含义深刻的句子；能仿照课文的写法写一段话，用几个具体事例说明一个观点。 诞 澡 械 授 涡 逆 纬 砂 庚 域 锲 我会写 字词学习 真理 诞生 司空见惯 追根求源 qiè 纬度 灵感 机遇 无独有偶 见微知著 领域 锲而不舍 事例 疑问 花圃 搜集 蚯蚓 实验 阶段 guàn pǔ sōu qiū yǐn yù 词语对对碰 近义词 反义词 诞生——出生　疑问——疑惑 敏感——敏锐　吻合——契合 搜集——搜罗　分布——散步 司空见惯——屡见不鲜 锲而不舍——持之以恒 真理——谬论　敏感——迟钝 无聊——有趣　偶然——必然 司空见惯——鲜为人知 锲而不舍——半途而废 叶永烈 浙江温州人, 1963年毕业于北京大学化学系。著名科普作家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者之一。主要作品有科幻故事《小灵通漫游未来》,传记《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》等。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。 作者简介 6 课文分为三部分，每一部分主要讲了什么？ 第一部分（1） 明确指出 “真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 列举的三个事例，证明前面提出的观点是正确的。这是文章的主体部分。 第二部分（2-8） 指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 第三部分（9-10） 默读课文，疏通生字词，说一说：课文是围绕哪个观点来写的？ 真理诞生于一百个问号之后 为了证明这个观点，课文具体写了几件事？ 三件事 8 真理，最纯真，最符合实际的道理，即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。也是哲学名词，它指客观事物及其规律在人们意识中的正确反映。 真理的含义是什么？ 题目含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“!”，找到真理。 画出和“真理诞生于一百个问号之后”这个观点意思一致的句子。 ! 真理 在这一段话中“？”和“！”有什么含义呢？它们各指什么呢？ “？”的含义是：发现问题，不断追问。 “！”的含义是：通过探索，解决了疑问，发现了真理。 “把‘？’拉直变成‘！’”表示的意思和文中哪句话相同？ 真理诞生于一百个问号之后 这样表达有什么好处？ 形象、直观、易懂 默读3~5自然段，边读边思考：三个具体事例中的“？”是什么？由此发现的“！”是什么？ 不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。 画出化学家波义耳发现的细微的、司空见惯的现象。 由此发现的“！”是什么？ 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣种提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。 波义耳把“？”变成“！”的过程是怎样的？ ？ ！ 那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。 为了论证中心论点，作者阐述了几个具体事例？ 相关段落 主要人物 具体事例 第3自然段 英国化学家 波义耳 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。 第4自然段 德国气象学 家魏格纳 魏格纳通过观察地图提出大陆漂移学说。 第5自然段 睡眠专家阿 瑟林斯基 阿瑟林斯基发现脑电波的变化和做梦有关。 人物 发现现象 不断发问 （ ？） 找到真理（ ！） 魏格纳 波义耳 阿瑟林斯基 南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分吻合。 盐酸会使花瓣变红。 儿子睡觉时眼珠转动。 蚯蚓为什么这样分布？ 紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红？ 眼珠转动会不会与做梦有关？ 提出“大陆漂移学说”。 发明了酸碱试纸。 睡眠中眼珠快速转动的时候，人最容易做梦。 18 紫罗兰的变色 大陆漂移学说 睡觉时眼珠的转动 再请大家仔