第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 课件-- 2023-2024学年高一历史统编版必修中外历史纲要下册

第14课 DISHISIKE 第一次世界大战与战后国际秩序 1.通过学习，运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，了解第一次世界大战爆发的背景，分析第一次世界大战前两大军事集团形成的原因，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2.运用经济与政治的关系认识帝国主义国家经济政治发展的不平衡性，理解第一次世界大战的起因，培育唯物史观的核心素养。 3.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，识记巴黎和会和华盛顿会议的内容，分析评价凡尔赛—华盛顿体系，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 4.通过相关史料认识第一次世界大战的巨大破坏作用，树立珍爱和平、反对战争的和平意识，培育史料实证、家国情怀的核心素养。 通过了解第一次世界大战，理解战后国际秩序的变动 课标目标 学习聚焦 知识点一 帝国主义与世界大战的酝酿 1.阅读教材P84第一目，结合下表，指出20世纪初西方列强的经济实力和殖民地占有情况之间存在什么现象？产生这一现象的原因是什么？会产生什么影响？ 基础落实 项目 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 2 4 1870－1913年工业增速(倍数) 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 提示　现象：经济实力与殖民地占有出现倒挂现象。 原因：对第二次工业革命成果的利用程度不同。 影响：促使帝国主义国家之间的矛盾激化，要求重新分割殖民地，争夺世界霸权。 2.列举材料中涉及的帝国主义矛盾，结合所学知识指出英国外交政策的变化并分析变化的原因。 提示　矛盾：英德：争夺欧洲乃至世界的领导地位；法德：阿尔萨斯—洛林等领土争端、对北非殖民地的争夺；德俄：贸易摩擦导致关系恶化；奥匈帝国与俄国：矛盾集中在巴尔干半岛，被称为欧洲“火药桶”。 变化：由大陆均势到与法俄结盟。 原因：①希望欧洲大陆出现强国对峙的局面，便于英国插手欧洲事务。 ②英德矛盾激化，自身实力下降，欲寻求盟友。 分析战争的性质应从战争的全局着手。无论从起因、作战双方的目标，还是从战争的酝酿过程来看，第一次世界大战都是一场列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。 思维点拨 合作探究 第一次世界大战爆发的原因 (1)根据材料并结合所学知识，从德国角度分析第一次世界大战爆发的历史原因和现实原因。 材料　威廉二世性情冲动，头脑僵化，虽然勤勉、诚恳和具有爱国心，却是理想多于实际，爱慕虚荣，以独裁者自居。他即位后不久就宣布：“这个国家只能有一个主人，那就是我自己。”他很希望成为一个超级军阀，虽然他使自己的国家在26年中没有投入战火，可是他的许多荒谬言论却早已足够使他在国际政治中成了一只斑螫。 ——摘编自文熙《一战全史》 提示　历史原因：德国保留了普鲁士王国的军国主义传统，侵略性较强。现实原因：德国名义上是君主立宪制国家，实质上德皇权力至高无上，德皇威廉二世好大喜功，热衷于争夺世界霸权。 (2)有人认为，没有威廉二世就不会爆发第一次世界大战。结合材料对此观点加以评述。 材料　1913－1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国家 英国 法国 德国 日本 美国 占世界工业总产值(%) 14 6 16 1 38 殖民地面积(万平方千米) 3 350 1 060 290 30 30 殖民地人口(万人) 39 350 5 550 1 230 1 920 970 提示　这个观点是错误的。根据表格中的数据，可以看出20世纪初，德国的工业总产值占世界工业总产值的比重超过英、法，成为欧洲第一工业强国，德国迫切需要获得与其经济实力相称的政治地位，要求重新瓜分殖民地。因此，即使没有威廉二世，战争也会爆发。 总结拓展 (唯物史观)第一次世界大战爆发的原因 (1)根本原因：帝国主义各国之间政治经济发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。 (2)军事原因：20世纪初，欧洲形成了两大敌对的军事集团，它们竞相扩军备战，制定战争计划，推动了世界大战的爆发。 (3)直接原因：萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发。 13 总结拓展 (4)意识形态：军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发。 (5)物质基础：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。 14 从1870年到1913年，英国在世界贸易中的比重由22%降至15%，法国从10%降至8%，德国却从9.7%上升至13%，美国从8%上升至11%。这种变化表明 A.帝国主义国家间发展不平衡 B.自由主义推动世界贸易发展 C.德国逐渐成为第一工业强国 D.英国仍占据世界工厂的地位 √ 针对训练 15 据材