1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）-2023-2024学年高一生物同步备课课件精选（人教版2019必修2）

汉水丑生侯伟作品 基因的发现 基因在哪里？ 基因是什么？ 基因怎么起作用？ 基因的变化 基因与进化的关系 第1章 遗传因子的发现 孟德尔 孟德尔豌豆杂交实验（一） 1 2 3 豌豆用作遗传实验材料的优点 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 学习目标 第1课时 融合遗传 人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 + 问题探讨 情景引入 关注梁老师生物学 学习生物不迷路。 笔记在手，学习无忧！ 问题探讨 讨论 1．按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？ 2．你同意上述观点吗？你的证据有哪些？ 红花豌豆 粉色，根据融合遗传的观点，即红色和白色的混合色粉色。 不同意，因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。 白花豌豆 生物遗传的规律又是什么呢？ 情景引入 孟德尔 1822-1856 出生于奥地利， 21岁做修道士， 29岁进修自然科学和数学 1856-1864 在修道院开始了长达8年豌豆实验 发现生物遗传的基本规律 1865-1884 43岁宣读《植物杂交实验》,去世15年，论文发表。 35年后，得到认可。 两大贡献 1.提出遗传单位是 遗传因子（现代遗传学上确定为基因） 2.发现两大遗传规律 （分离定律与自由组合定律） 格雷格尔∙孟德尔 1822—1884 ——遗传学之父 为什么只有豌豆的杂交实验最成功？ 新知建构 探究1.豌豆用作遗传实验材料的优点 甲 乙 自花传粉 异花传粉 自花传粉：两性花的花粉，落到 的雌蕊柱头上的过程，也叫 。 同一朵花 自交 异花传粉： 之间的传粉过程。 两朵花 异花传粉 玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上,所完成的传粉过程也属于自交。 单性花：一朵花只有雄蕊，或只有雌蕊。如玉米 两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊。如豌豆 1 自花传粉，闭花受粉，自然条件下一般是纯种 探究1.豌豆用作遗传实验材料的优点 雌雄同株： 雌雄异株： 雌花和雄花在同一植株上。 玉 米 雌雄同株 雌花和雄花不在同一植株上。 只开雄花的叫雄株。 只开雌花的叫雌株。 提供花粉的植株为 接受花粉的植株为 父本（ ♂ ） 母本（ ♀ ） 银杏 雌雄异株 1 自花传粉，闭花受粉，自然条件下一般是纯种 是指花在花未开时已经完成了受粉。 探究1.豌豆用作遗传实验材料的优点 人工异花传粉的一般步骤 ①去雄 ②套袋 ③授粉 ④套袋 防止外来 花粉的干扰 （雌蕊成熟时） 确保杂交种子是人工授粉所结 花蕾期(或未成熟期) ≠开花前， 防止自花传粉干扰 种子 F1 玉米？ 4步 3步 不包括去雄，其他相同 探究1.豌豆用作遗传实验材料的优点 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。 性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。 2 具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代 杂交（实验）：具有相对性状的植株进行。 人的一些相对性状 探究1.豌豆用作遗传实验材料的优点 A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） B.兔的白毛与黑毛 （ ） C.狗的长毛与卷毛 （ ） D.棉花的细绒和长绒 （ ） 练习1.请判断下列性状是否为相对性状： 注意 理解相对性状要抓住两个“相同”(同种生物、同一性状) 和一个“不同”(不同表现类型) 探究1.豌豆用作遗传实验材料的优点 3 子粒较多，便于观察统计 用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小 4 花大，易于人工授粉 探究1.豌豆用作遗传实验材料的优点 优点1 自花传粉，闭花受粉，自然条件下一般是纯种 具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代 优点2 优点3 子粒较多，便于观察统计 优点4 花大，易于人工授粉 探究2.一对相对性状的杂交实验 1.相关符号及含义 符号 含义 P F1 F2 × × ♀ ♂ 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本 父本 正交与反交是相对的概念， 如果将豌豆高茎作父本、矮茎作母本当作正交， 那么以豌豆矮茎作父本、高茎作母本则是反交 杂交：同种遗传因子不同的生物体间相互交配的过程。 自交：同种遗传因子相同的生物体间相互交配。 植物体指自花授粉和雌雄异花的同株授粉， 自交是获得纯系的有效方法。 探究2.一对相对性状的杂交实验 高茎 矮茎 P： × （杂交） 高茎 F1