2024届高考写作指导：礼

礼 礼貌、礼节、礼乐、礼教 ……都属于“礼” 的范畴。中国 自 古就是“礼义之 邦”,“ 礼 ” 在多方 面影 响着人们的思想言行。“礼“延续至今 ，不断被 赋予新的 内容、发挥新的作用，未来也会如此…… 授课教师：山间明月 1 壹 贰 叁 问题分析 佳作示范 考题解析 行业PPT模板http:///hangye/ 模板来自于： 第一PPT https:/// 2 考题解析 壹 3 壹 考题解析 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 《礼记》有言：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”意思是说，“乐”表现的是天地间的和谐，“礼”表现的是天地间的秩序。孔子在《论语•雍也》篇中说：“君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫。”（君子广泛的学习文化，懂得用礼来约束自己，就可以不离经叛道了）他甚至对自己的儿子孔鲤说：“不学礼，无以立。”（不学习礼仪，就无法立身处世） “礼”在中华民族文明历史中有着重大的意义，大到社会公序良俗的形成，小到个人道德行为品质的培养。对于礼，你有着怎样的理解与思考？请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 浙江省精诚联盟2023-2024学年高二下学期3月月考 4 壹 考题解析 一、题解 《礼记》中的话主要是从社会公序良俗的角度说的。而孔子的话则主要是从个人道德行为品质的角度去说的。学生可以选择一个角度写作，也可以两个角度都写；可以围绕材料中的这几句话展开论述，也可以自己另立观点进行论述。礼是指各种礼仪形式，礼节规范。包括人的行为准则，等级制度以及道德规范。礼，它是规范，是限制，它反对一切不讲规则的“自由”。 二、参考立意 1．礼，既序乾坤，又和人事 2．有礼走遍天下，无礼自寻苦吃 3．构建文明礼貌的社会新风尚，新秩序 4．礼是规矩，能成方圆 5．礼多人不怪 6．礼貌重于礼物 联盟参考答案 5 壹 考题解析 “礼”在哪些方面影响着人们的言行？我们可以尝试从《论语》中寻找答案。“兴于诗，立于礼。”“博学于文，约之以礼。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”“上好礼，则民易使也。”“君使臣以礼，臣事君以忠。”“礼之用，和为贵。”“人而不仁，如礼何？”“发乎情，止乎礼。” 礼有两个重要原则，其一为尊尊，就是把人区分为很多等级，并保持低贱者对尊贵者的尊崇，“事君，能致其身”按礼的规定，能为君主献身。另一个重要的原则是亲亲，对亲族的爱，包括父慈子孝兄弟友恭，“弟子入则孝，出则弟”。礼就是各种礼仪规范、规章制度等，通过礼的约束，达到实现家、国、天下的和谐有序的目的。 类似考题深度解析 6 壹 考题解析 礼还是一种态度，比如“克己复礼”中的“礼”是一种待人的态度，克己复礼归仁焉，做到可以约束自己，自己将会变得仁义。孔子特别重视礼，不学礼无以立。“仁而不仁，如礼何？”赋予僵化的礼以仁的灵魂，期望通过教育，让人能够从外在的行为规范中对自己的生命进行关照，从而唤醒自己的心灵，做一个立志于修养品德的君子。 “恭而无礼则劳，慎而无礼则蕙，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。”礼作为道德标准，还对恭、慎等道德修养均有约束作用。专凭敢作敢为的胆量，却不知礼，就会盲动闯祸。心直口快，却不知礼，就会尖刻刺人。礼之于道德修养的作用。 虽是好的德行，也要以利来加以节制，才会没有流弊。凡事过犹不及，孔子重视适度合宜，人情味和理性要完美结合。好的品德在践行过程中要符合中庸的原则，他们之间互相联系，互相补充。 类似考题深度解析 7 问题分析 贰 8 贰 问题分析 付X绗同学作文的第三段内容： 但是,如果只盲从于礼序,而不加以思考并发掘自己的个性,那就会诞生——平庸的恶。祥林嫂由一个热心有希望的妇女,变得堕落、麻木,与她对封建礼教的盲从不无关系。儒家伦理中的“克己复礼”,也逐渐演变为了“存天理,灭人欲”的僵化口号。反之,如果我们对礼序加以思考,取其精华,去其糟粕,那便能取他人之长补自己之短,从而“随心所欲而不逾矩”。 点评：对“礼”的核心概念未充分解释，在含糊的理解之下匆忙说理，呈现出不合逻辑的论证。 一、作文思想整体上浅薄 9 贰 问题分析 沈X杭同学作文的第三段内容： 回望历史上的能人志士，他们有哪个是不懂礼的呢?不必说忧国忧民、一心想为国家做贡献的屈原，也不必说反抗秦帝、救赵国危亡之中却拒不受赏的鲁仲连，更不必说三顾草庐之中，以忠德为重的刘备，单说一代枭雄曹操，他虽被称为“曹贼”，却也对天下的有才之士有礼，正是他的礼才促成了他的霸业，为后人称叹。由此可知礼是成功的根本，没有礼，注定无法成