2024 届高考生物学核心考点小题限时练：生态系统

（12）生态系统 ——2024 届高考生物学核心考点小题限时练 考试时间：25分钟 满分：40分 一、单项选择题：本题共12小题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.近日多地水域发现了外来入侵生物鳄雀鳝，鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，在我国淡水流域几乎无天敌。某淡水流域部分生物组成的食物网如图所示。下列相关叙述正确的是( ) A.上层鱼类和底层鱼类的垂直分布减弱了鱼类的种内竞争 B.若降低上层鱼类数量，鳄雀鳝的数量可能会增多 C.从能量流动角度分析，图示应有有机碎屑的能量流向植物 D.鳄雀鳝捕食鱼类所产生的有机碎屑被浮游动物摄入，说明能量可被循环利用 2.如图为某生态系统的组成成分图，其中字母表示各组成成分，箭头表示碳元素的流动方向。下列有关叙述正确的是( ) A.a→b过程一定与叶绿体这种细胞器有关 B.图中b→c→d→e能构成多条食物链 C.碳在系统中循环的形式是CO2，图中还缺少b→a、c→a D.f为分解者，只包含细菌和真菌 3.如图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。下列有关叙述正确的是( ) A.三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ B.不同营养级之间的能量流动以有机物为载体 C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为10% D.种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量为5.45×107kJ 4.如图是生态系统能量流动模式图的部分内容，其中字母表示能量值。下列说法错误的是( ) A.若该图表示森林生态系统，则流经该生态系统的总能量多的主要原因是生物群落具有明显的分层结构，可以充分利用光能 B.若该图表示草原生态系统，当图中的B数值过大时，会导致草场出现退化、沙化 C.若该图表示农田生态系统，秸秆作饲料喂牲畜，再利用牲畜的粪便进行沼气发酵，实现的是对能量的多级利用 D.若该图表示城市生态系统，如果居民的生活产生了过多废弃物，则只有图中B2的数值会明显加大 5.下图是“果—畜—沼”循环农业模式的简图，该模式兼顾了农业的经济效益、社会效益和生态效益，优化了农业生态系统的结构和功能。下列相关叙述正确的是( ) A.长期使用沼液和沼渣的土壤中有机质含量显著提高，微生物活动活跃 B.动物的同化量有呼吸作用散失和以粪便的形式被分解者利用两种去向 C.果树和蔬菜为生产者，常采用标志重捕法调査果蔬叶片上蚜虫的种群密度 D.与传统农业相比,该模式能提高能量传递效率和物质循环再利用率 6.图1为某生态系统的物质循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图2为某生态系统的能量金字塔简图，其中①②③④分别代表不同的营养级。图3为能量流经图2所示生态系统第二营养级的变化示意图，能量的单位为kJ，下列说法不正确的是( ) 图1 图2 图3 A.若图1表示碳循环，图中一共有3条食物链 B.若图2中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ，则营养级①②之间的能量传递效率是16% C.分析图3中能量关系可知，代表第二营养级用于生长发育繁殖的能量的是乙 D.第二营养级流入分解者的能量包括第二营养级的遗体残骸和第三营养级的粪便中的能量 7.某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。下列相关叙述错误的是( ) A.海龟利用舌尖的红色突起引起猎物的注意、蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率都属于物理信息 B.化学信息可以在同种或异种生物间传递 C.蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫的同化量传递到蚂蚁 D.信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定 8.“牵一发而动全身”，生态系统中的每一个结构的变化都有可能引起整个系统的改变。如表为1960-2002年太湖生态系统相关特征的变化情况，其中“连接指数”是反映系统内部联系复杂程度的指标，“平均路径长度”指每个循环流经食物链的平均长度。以下说法错误的是( ) 食物网连接指数 下降13.49% 食物网平均路径长度 下降28.12% 物质循环指数 下降55.71% A.食物网连接指数越大说明生态系统的抵抗力稳定性越强 B.生态系统的成分—结构—功能是一个统一的整体 C.以上数据说明太湖生态系统的稳定性受到了干扰 D.对抗破坏或干扰使生态系统恢复平衡的调节机制是正反馈调节 9.雄安新