内容正文:
第一单元观察物体(三)
一、选择题
1.一个立体图形从上面看是(数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)则这个立体图形从正面看是( ),从左面看是( )。
A.①③ B.④① C.③② D.①③
2.在下面的3个几何体中,从左边看到的图形不是的是( )。
A. B. C.
3.下列图形从右面看( )立体图形的相应图形是。
A. B. C. D.
4.一个几何体从不同的方向看到的图形如下图所示,这个几何体是( )。
A. B. C. D.
5.由7个小正方体搭成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,立体图形是( )。
A. B. C.
6.下面的几何体中,符合条件的是( )。
A. B. C. D.
7.如图,它是由6个同样大的小正方体摆成的几何体。将①号小正方体移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与原几何体相比,下列说法正确的是( )。
A.从正面看到的图形没有发生改变 B.从上面看到的图形没有发生改变
C.从左面看到的图形没有发生改变 D.从任何一面看到的图形都发生了改变
二、填空题
8.要想使下图的几何体从左面和上面看到的图形不变,最多能增加 ( )个小正方体。
9.一个用小正方体搭成的几何体,从正面看、左面看、上面看如下图,搭成这个几何体需要用( )个完全相同的小正方体.
从正面看 从左面看 从上面看
10.用( )块正方体积木就可以搭成从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是的立体图形。
11.一个立体图形从上面和正面看都是,搭一个这样的立体图形,至少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。
12.一个几何体,从前面看到的是,从上面看到的是,从左面看到的是,摆这个几何体需要( )个小正方体。
13.一个几何体,从左面看到是,从上面和正面看到的看到的都是,这个几何体至少一共要用( )个小正方体。
三、判断题
14.从正面看到的是,用5个小正方体摆一摆,有7种不同的摆法。( )
15.从上面看到的是。( )
16.如果从左侧面看到一个几何体的形状是,这个几何体不一定是由2个小正方体搭成的。( )
17.根据从一个方向看到的图形拼摆几何体,摆法不止一种。( )
18.用2个相同的小正方体就能拼出从正面和左面看到都是的几何体。( )
19.用4个相同的小正方体搭立体图形,从左面看是。( )
20.用3个正方体搭几何体,从左面是,搭出的几何体只有一种。( )
四、计算题
21.直接写得数。
25×0.2= 0×5.8= 1.25×4= 4.05×4= 0.6+4.4×2=
6÷100= 2.2÷0.1= 2.4÷0.6= 0.6÷0.02= 5×0.4÷5×0.4=
22.用简便方法计算,写出主要计算过程.
(1)2.12×2.7+7.88×2.7(2)1.25×0.25×3.2
(3)24×10.2 (4)5.7×99+5.7 (5)21.36÷0.8﹣12.9
23.解方程.
(1)5x+16.2=53.8; (2)2x﹣5×3.4=10.6; (3)10﹣2.5x=6.8.
五、作图题
24.画出从不同方向看到如图物体的形状。
六、解答题
25.下面是从不同方向观察到的某一个用同样的小正方体搭的立体图形的形状,判断两位同学用小正方体搭的立体图形是否正确。
26.一个正方体积木的6个面上各标有一个字母,分别是A,B,C,D,E,F,根据下面三种不同的摆放情况,你能判断出每个字母相对的面上的字母分别是什么吗?
27.请看以下相关信息,解决数学问题。
一个仓库里堆积着若干正方体货箱,这些箱子搬运比较困难,可是仓库管理员要清点一下箱子的数量,于是他将从正面、左面、上面看这堆货物,得到如下的平面图形,你能根据这幅图帮助他清点箱子的数量吗?你是怎么清点的,请把你的想法写下来。
28.如下图,把9个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起,从正面和左面所看到的图形面积之和是多少平方厘米?
29.四年级学生去博物馆参观,旅游公司派出的8辆大客车想停在校外一条长100米的道路一侧,如果每辆大客车长11米,前后间隔3米,照这样计算,这条路的一侧能否停下这8辆大客车?
30.(1)如下图立体图形由( )个小正方体拼成。
(2)画出的图形是从( )面看到的。
(3)从正面和上面看到的图形是什么样的?画一画吧!
(
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