经济与社会 主观题答题模板 -2024届高考政治二轮复习统编版必修二

2024-04-02
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内容正文:

必修2《经济与社会》主观题答题模板 1.坚持公有制为主体地位 【答题模板】地位+作用 【答题要素】①公有制在我国国民经济中处于主体地位。 ②根本特征:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。公有制经济是在国家长期发展历程中形成的,为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献,是社会主义经济制度的基础。 ③根本要求:以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。 ④基本前提:以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。 2.国有经济主导作用 【答题模板】表现+地位 【答题要素】①国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重组和结构调整,以加强重点,提高国有资产的整体质量。 ②国有企业是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。 3.国有企业的改革的原因 【答题模板】公有制+国有经济+各种所有制+市场 【答题要素】 ①有利于发挥国有经济的主导作用,使国有资产保值增值(放大国有资本的功能)增强国有经济活力、控制力、影响力、提高竞争力(四力),增强公有制经济的主体地位。 ②有利于保证各种所有制经济依法平等使用生产要素,公开公平公正参与市场竞争,取长补短、相互促进、共同发展。 ③有利于国企更好地适应市场,推进公司制改革,健全现代企业制度,提高科学管理水平和效率。 4.怎样壮大国有经济 【答题要素】增强国有经济五种能力+布局优化和结构调整+探索公有制多种实现形式 【答题模板】 ①从布局看:要推进国有经济布局优化和结构调整。推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能,向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中,向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中,向前瞻性战略性新兴产业集中。 ②从目标看:要深化国资国企改革。以解放和发展社会生产力为标准,以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心;全面推进依法治企,加强和改进党对国有企业的领导,推动国有资本和国有企业做强做优做大,不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。 ③从实现形式看:要探索公有制多种实现形式,完善中国特色现代企业制度。股份制是现代企业的一种资本组织形式。 5.发展壮大农村集体经济的措施 【答题要素】农村集体产权制度改革+完善农村基本经济制度 【答题模板】 ①制度安排:发展壮大农村集体经济,要深化农村土地制度改革,赋予农民更加充分的财产权益。 ②创新经营:发展壮大农村集体经济,要巩固和完善农村基本经营制度,发展新型农村集体经济,发展新型农业经营主体和农业社会化服务,发展农业适度规模经营。 6.重视发展非公有制经济的原因 【答题要素】我国的基本经济制度的内容+非公有制经济的地位+非公有制经济的作用 【答题模板】 (1)我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 (2)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。 (3)改革开放以来,非公有制经济不断发展壮大,成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源,为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。 7.怎样促进非公有制经济发展 【答题要素】市场环境+国家层面+企业自身 【答题模板】 ①国家角度:要培育更多充满活力的市场主体,营造支持非公制经济高质量发展的制度环境;营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护的市场环境;要健全支持非公有制经济发展的法治环境,贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施,形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。 ②企业角度:要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平、完善管理体制机制,提高生产技术水平和研发能力,从而不断提高企业的效率和市场竞争力。 ③个人角度:要全面构建亲清政商关系,促进非公有制经济人士健康成长,弘扬企业家精神,推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。非公有制经济人士要坚持爱国敬业,坚持守法经营、诚信经营,坚持回报社会、积极承担社会责任,树立企业的良好社会形象。 (3)企业经营成功的因素:制定正确的经营战略;提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;诚信经营,树立良好的企业信誉和形象。 8.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济? 【答题要素】基本经济制度+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国社会主义初级阶段坚持以公有制主体、多种所

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