5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 美好情感的作用及获得途径 如何创造正面的情感体验？ 体验负面情感的意义 1 2 3 4 如何传递情感正能量？ 问题探究 1 体味美好情感 P47 3 师生关系 朋友关系 热爱大自然 爱护动物 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1.美好情感的作用？ 5 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他 成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够 准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、 一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松 很快乐。 参加 活动 与人 交往 主动 阅读 tooopenaat!云且留住 还有哪些方式可以创造正面的情感体验? 做自己喜欢的事 欣赏文艺作品 走进大自然 走进博物馆 品读古诗词 帮助他人 2.怎样获得美好的情感? 1.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自 然引发的，不能强迫。我们不能强迫他人给予 我们美好的情感。 2.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义 的社会活动等方式获得美好的情感。 8 创造正面的情感体验 完成一项自己 喜欢的活动 走进博物馆 或大自然 欣赏艺术作品 帮助他人 生活也有负面的情感体验 羞愧感 答应老师要考及格的，结果又考不及格。 挫败感 暗暗努力了一个月，结果还是考不及格。 焦虑感 明天要考试，可还有好多内容没复习。 失落感 老师讲课听不懂， 作业不会做。 这些负面情感体验给我们带来不愉快的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 心里真不舒服，但我一定要努力！ 浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习。希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。经过一个月的努力，老师夸他辩论技能提高很多，他听了很开心。 浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？ 浩浩这样的感受有什么意义？ 在辩论会发挥失常，产生了挫败感，这是负面感受。 他没有沉浸在负面情感中，而是扩展自己的阅读范围，加强学习辩论技能，将负面情感转变为成长的助力，不断进步，从中获得美好情感体验。 获得进步 收获美好情感体验 1 2 挫败感.负面感受 将负面情感转变为成长的助力 负面 情感 成长的 助力 获得进步 收获美好情感 3.如何正确认识和对待负面情感？P48-P49(1)(2)(3) （1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 （2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 传递情感正能量 PART 02 13 讲授新课 活动四 合作探究 思考问题： 1.从视频中你感受到了什么？ 2.结合课本知识，我们该如何传递情感正能量？ 归纳总结 4.如何传递情感正能量？ P49-50 ①用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应、共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，使生命更有力量。 讲授新课 说说你知道的传递美好情感，传递生命正能量的那些事？这些事给你带来什么收获？ 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 归纳总结 5.传递情感正能量有哪些意义? P 50 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 认识负面感受 认识美好情感 传递美好情感 创造美好体验 主动影响环境 体味美好情感 传递情感正能量 在品味情感中成长 作用 获得方式 对成长也有意义 转变为成长动力 18 课堂小结 在品味情感中成长 体味 美好情感 传递情感 正能量 美好情感的产生 美好情感的作用 怎样获得美好情感 正确认识负面情感 传递情感正能量意义 如何传递情感正能量 1、传递爱，传递温暖是我们这个时代的共识，让更多的贫困 生能接受到帮助，让更多的学生不再因为贫困而辍学，是国 家办教育的基本出发点，也是人们美好生活愿望开始体现， 这启发我们( ) A.生活中