说明文、议论文、小说、散文考点及答题技巧 2024年中考语文二轮专题

说明文考点及答题技巧 什么是说明文？ 说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体。 依据说明对象与说明目的的不同可分为： 事物说明文（说明对象是具体事物）：旨在介绍某一事物的特征 事理说明文（说明对象是某个抽象事理）：旨在讲明事因、物因 说明文常见的考点 1、准确把握说明文的说明对象； 2、正确辨识说明方法并理解说明方法的作用； 3、理清说明层次和说明顺序； 4、揣摩说明语言的准确性特点； 常见题型与解题规律题型 题型1 ：把握说明对象及其特征 命题方式： 本文介绍某某事物的哪些特征？ 读了本文后，你对某某事物有了哪些方面的了解？ 介绍了某某事物哪几个方面的内容？ 解题思路： 看题目 抓特殊句（中心句 过渡句 首括句） 找关键词句 很多情况下，文段的开头和结尾或中间各段第一句往往说明了对象的特点，而连接词如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等也常来概况对象的特征。 注：回答问题时尽量从原文中找原词原句 题型2：分辨常见说明方法与作用 命题方式： 某段或某句用了哪些（种）说明方法？有什么作用？ 从说明方法的角度分析某段划线句子的作用。 常见说明方法归纳： 打比方：即用比喻来说明事物的方法。（像、是） 列数字：即是运用数据说明事物的方法。（除具体的几几年其他具体描写事物的个数的数词） 举例子：即以具体事物为例的方法。 作比较：用另一个事物与被说明事物相比，以说明事物特点的方法。 分类别：是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。 摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说的更具体、生动。 引用：引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读者兴趣的方法。引用有引古诗词句、名著中的名句、名人名言、谚语、俗语、神话传说等。 作诠释：对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析说明。 下定义：就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性。 画图表：借助表格、插图、照片等进行说明的方法。 常见说明方法的作用： 打比方：生动形象地说明了……的……特点，增强了文章的趣味性 列数字：科学准确具体的说了……的……特点。 举例子：具体形象的说明了……的……特点，便于读者理解。 作比较：通过……和……的比较，突出了……的……特点 分类别：条理清晰地说明了……的……特点。 摹状貌：生动形象地说明 ……的……特点。 引资料：充实有力地说明……的……特征。 作诠释：通俗地介绍了……的……特征，让人易于了解。 下定义：完整、科学、准确地说明……本质特点。 画图表：直观形象地说明了…… 回答模式：“这段文字运用了（说明方法），准确地/具体地/生动形象地/清楚地……（说明作用）的说明了（说明对象）的（某种）特征。” 题型3；分析说明文的语言特点 命题3.1：某某词体现了本文章的哪种语言特点？或者某某词能不能删去？为什么？ 解题思路：不能删去。“…”表示…说明了…。如果删去，就……，与事实不相符。“…”一词体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。 语言的准确性：一般体现在修饰、限制语上，词性上常是副词 如：表约数：约、大约、近、上下、左右。 表确数：30倍、1/5、30%、一千三百多。 表程度：最、至多、几乎、全部、常常 表时间：当时、刚才、刚刚、有时候。 表范围：大多数、大部分、遍及、一般 命题3.2；某某词体现了本文章的哪种语言特点？或者分析某个词语的表达效果。 解题思路：用了“……”词，形象地（准确地）说明了……事物的……特征，“…”一词体现了说明文语言的生动性，能够激发读者的兴趣。 题型4——考查说明文中常用的说明顺序 命题方式： 本文属于哪种说明顺序？ 某某段属于哪种说明顺序？ 解题思路： （1）时间顺序：按时间先后来进行说明。（古--今；春--冬；早—晚；开始—结束……） （2）空间顺序：按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。[近--远、前--后、左--右、南--北、低--高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语）] （3）逻辑顺序：按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。（①现象--本质；②原因--结果；③整体--部分；④概括--具体；⑤主要--次要；⑥一般--特殊……） 题型5——说明文的结构 1.总分式；包括总—分、分—总、总—分—总，“分”的部分常按并列方式安排（多用于事物说明文） 2.并列式；文章各部分的内容没有主次轻重之分.例如培根的《论读书》,三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处,就是采用并列的结构。 题型6——说明文中的主观题 命题方式：你从本文中获得了怎样的感悟？ 解题思路：这类试题的答题要领，首先要有时代精神，关注社会热