5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

《听我说谢谢你》 这首歌表达的是一种深深的感激之情，有对亲人的感谢，也有对社会无私奉献者的感谢，还有对生活中给予帮助的每个人的感谢。这首歌充满情感的正能量，充分表达出发自内心的感恩之情。 只要细细品味，你会发现： 人间处处有真情， 真情时时暖人心。 5.2 在品味情感中成长 自学思考 1、体味美好情感有什么作用？ 2、美好情感是怎样形成的？ 3、怎样获得美好情感 4、负面情感的意义？ 5、怎样传递美好情感？ 6、传送美好情感的意义？ 基本要求：快速阅读教材46-50页，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。 o1 体 味 美 好 情 感 5.2 在品味情感中成长 说一说：生活里的美好 结合你的生活体验，哪些情感是美好的，它给你的生活带来了怎样的影响？ 师生情 友情 亲情 爱国情 1.美好情感对我们有什么意义？P47 （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 析生活案例，探究培养美好情感的途径方法 探究培养美好情感的途径方法 ①：东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 ②：亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 ③：开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以和放松、很快乐。 阅读 参加有意义的活动 与人交往 情由心生 （主动) 2、如何获得美好的情感？ 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动等 情景探究 说一说以下场景中他们是通过什么方式获得美好情感的？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 阅读 参加有意义的活动 与人交往 方法与技能P48 除了阅读、与人交往、参与有意义的社会活动之外，请同学们结合自己的经历,说一说我们在生活中通过哪些方式去创造正面的情感体验？ 或走进大自然 走进博物馆 欣赏文艺作品 完成自己喜欢的活动 帮助他人 3.创造正面情感体验的方法有哪些？（笔记） 讲授新课 思考： 这些情感体验是正面的吗？ 这些属于什么情感？它对我们有什么影响呢？ 焦虑感 有时候，情感体验并不总是正面的，也有负面情感体验。 影响：会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。 羞耻感 恐惧感 活动三 情景探析 讲授新课 思考： “ 一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水”邓清明体会到了什么情感？ 这样的情感一定是坏事吗？为什么？ 负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰富。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长。 邓清明——25年坚守，终于实现“飞天”梦想 (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 (2)体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 (3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49 4.怎样正确认识负面情感体验？P48-49 美好情感助力成长，我们不能独享，还要传递出去。 14 传递情感正能量 第二目 正能量”：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 15 知识扩展：什么是情感正能量？ 情感的正能量是人内心向上的一种力量,它可以帮助我们在面对困境时更加坚韧、乐观。它能够让我们看到生活中更多美好的事情,感受到世界的美好与温暖,从而激发我们自身的积极能量。在我们生活中有许多情感正能量的人与事，比如： 朋友间的问候与关怀 亲人间的温情陪伴 陌生人之间的微笑与帮助 自然界中的美丽风景 探究4：如何传递情感正能量？ ⑴可以用自己的热情和行动来影响环境 宝贝，妈妈也爱你 在人的情感交流中，言语的力量不仅在于表达事实和观点，更在于它能够传递情感，唤起共鸣，能够温暖人心。 一方面我们应该学会用言语表达我们的情感和想法。通过表达，我们可以让他人了解我们的内心世界，感受到我们的情感温度。 另一方面我们应该用