2024年中考物理复习力学（十二）测量滑轮组的机械效率实验专题

力学实验专题（十二）测量滑轮组的机械效率 班级： 姓名： 【命题点】 如图所示为测量滑轮组机械效率的装置，实验数据如下表. 实验次数 钩码重力 钩码上升高度 拉力 绳端移动距离 机械效率 1 1.0 5 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% 图1 1.实验器材分析： (1)本实验需要的测量工具除了图中的器材外还需要_ (2)弹簧测力计在使用前要观察其_ 和分度值，并进行 ；第1次实验时，弹簧测力计如图1所示，为 N 2.实验操作分析： (1)实验中要沿竖直方向 拉动弹簧测力计，此时拉力的大小等于弹簧测力计的示数. (2)小明同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数， 你认为他的想法是 (选填“正确”或“不正确”)的，因为他没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响；若是静止时读数，则所测得的机械效率比其真实值 (选填“偏大”“偏小”或“不影响”) 3.实验数据分析： (1)第3次实验时滑轮组的机械效率是 (2)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 (选填“大”或“小”)；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度（选填“有关”或“无关”）。 4.实验延伸： (1)若实验时，弹簧测力计拉绳子移动的速度增大，但钩码仍然缓慢匀速上升，则所测 得的机械效率将 (选填“变大”“变小”或“不变”) (2)为了探究滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力是否有关，还需增加的实验器材是 (3)如果将图1中的滑轮组换成图2所示的绕绳方法，不考虑绳重及摩擦，提升 相同的物体时，滑轮组的机械效率将 (选填“变大”“变小”或“不变”) 图2 (4)机械效率是机械性能好坏的重要标志，结合生产生活实际，分析实验数据可知，下列提高机械效率的措施不可行的是 (选填字母) A.增加所提物重 B.减轻机械自重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度 【典例】 例、如图是智慧小组“测滑轮组的机械效率”的实验装置．测得的实验数据如表． 实验 次数 物重 G/N 物体上升 高度h/m 拉力 F/N 绳端移动 距离s/m 机械 效率η 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6% 2 2 0.1 1.0 0.3 66.7% 3 4 0.1 1.8 0.3 (1)实验过程中，应竖直向上____拉动弹簧测力计． (2)第三次实验中滑轮组的机械效率是____． (3)分析表中实验数据可知，同一滑轮组，物重____，滑轮组的机械效率越高． (4)若在第三次实验中，物体上升的速度为0.1 m/s，则拉力F的功率为____W. (5)创新小组也利用重为1 N、2 N、4 N的物体进行了三次实验，每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值，则创新小组测量值偏大的原因可能是____．(填字母) A．测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线下方 B．弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升 C．所使用的动滑轮的重力小于智慧小组 (6)实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有小组同学认为应静止时读数．你认为他的想法____(填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到____对滑轮组机械效率的影响． (7)小组同学分析表中数据，发现第2次拉力做的额外功与第1次相比____(填“增大”“减小”或“不变”)，由此可见机械效率提高的原因是有用功增加比额外功增加多得多，从而使____占总功的比值增大． 【精练】 1、某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。 实验 次数 钩码重 （N） 钩码上升的高度 （m） 绳端的拉力 （N） 绳端移动的距离 （m） 机械效率 1 4 0.10 1.8 0.3 2 6 0.10 2.5 0.3 3 6 0.15 2.5 （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上____