观察物体三（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

观察物体 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 笑笑 淘气 侧面 下面这些图分别是谁看到的？ A 笑笑 淘气 淘气 笑笑 练一练 1． 下面哪一幅图是淘气看到的？（画√） √ 笑笑 淘气 练一练 2． 他们看到的是哪幅图？连一连． 猜猜看： 是什么？ 猜猜看： 你猜对了吗？ 茶壶 练一练 3．看一看，说一说． 下面的图形分别是谁看到的？ （1） 淘气 笑笑 欢欢 淘气 笑笑 欢欢 我看到: 我看到: 我看到 : 你看到了什么图形? 我看到: 我看到: 我看到: 为什么我们各自看到的图形都不一样呢? 因为,我是从立体图形的上面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。 左面 正面 左面 上面 摆法:有无数种 摆法:有无数种 摆法:只有一种 用4块小正方体摆一摆。 从同一角度观察不同形状的物体，得到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的。 正面 左面 上面 (1) 3.摆一摆，画出从正面、左面和上面看到的图形。 (2) 正面 左面 上面 摆一摆，说一说。 上面或下面 正面 侧面 从正面看到 的有哪几个？ 从侧面看到 的有哪几个？ 说一说。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (1) (2) (5) (1) (5) 练一练 观察下面左边的物体。从上面看，看到的是什么形状？连一连。 上面 正面 侧面 连一连 老师寄语： 我们要善于从不同角度观察事物，了解事物，不要像摸象的盲人一样以偏概全。 把从各个面看到的画出来 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆 $$