8.2分析与综合及其辩证关系课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三单元 运用辩证思维方法 第八课 把握辩证分合 第二框 分析与综合及其辩证关系 探究与分享（一） 医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。 要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分? 从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的? 探究与分享（一） 答案： （1）只有运用分析的方法，才能深刻把握认识对象的各个部分、各个要素、各个层次，以及在复杂的发展过程中的若干阶段，没有分析就不可能深刻地认识事物。(分析的含义、必要性)就对血液的认识而言，没有深刻的分析，就不可能了解它的构成要素，对血液成分的分析有助于我们在深刻和精确的认识基础上发现输血规律，解决输血难题. （2）从分析血液成分到发现输血规律，其中运用了分析的方法和综合的方法，是综合指导下的分析和在分析基础上进行的综合。现代科技以更为精密的仪器分析血液的成分，使人们对输血规律的把握更为准确了。 一、分析与综合的含义 1、分析 （1）必要性 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样，才能逐步“解剖”认识对象。 注意1：人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。 （2）含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 分析血液的成分 把握不同血液的性质 发现输血规律 （3）方法 ①在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法， 认识被研究对象。 实践的需要不同，人们进行分析的具体内容和方法也不相同。 人们要认识某一对象，首先要知道它具有什么性质，才能把它与其他对象区别开来。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。 事物不仅有质的区别，而且有量的差异。定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析是功能分析。这种方法主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。 确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析。这种方法主要解决研究对象“为什么”的问题。 相关链接 定量分析 定性分析 因果分析 功能分析 西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑 正常成年人每天摄入6.0g左右的盐分就可以 红牛饮料能提神醒脑、补充能量 香菜含有丰富的矿物质 没有共产党就没有新中国 连线题 ② 在社会生活中，人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。 ③ 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。 注意2：矛盾分析法 最高层次、最具概括性的分析 分析的常用方法 归纳总结 实践需要 具体方法 解决问题 科学研究中 ①定性分析（是否具有某种性质或成分） “有没有”“是不是” ②定量分析（ 量“有多少”） 量“有多少” ③功能分析（是否具有某些功能或具有哪些功能） “有什么作用” ④因果分析（引起某一现象发生或变化原因） “为什么” 社会生活中 矛盾分析法（对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析） 认清社会发展规律 和发展阶段 辩证唯物 主义分析 （最高层次、最具概括性的分析） 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系 有利于人们在实践中抓住重点问题， 认清事物性质 ①优点 认识精确 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 ②缺点 认识片面 如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 综合的方法 需要 （4）评价（分析的优缺点） 注意3：分析是从整体走向部分的认识方法 探究与分享（二） 19世纪中叶，人们已发现63种元素， 对单个元素的性质也分别有所了解，但看 不出这63种元素之间有什么关系。被发现 的