2024年中考生物（苏教版）一轮复习：第11课时生命起源和生物进化

第11课时　生命起源和生物进化 1. 地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供证据。 2. 生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化。 1. 生命的诞生 （1） 人类对生命起源的认识过程 ① 17世纪初，范·海尔蒙特提出了生命起源的“自生论”。 ② 17世纪中叶，弗朗西斯科·雷迪用实验证明，“腐肉生蛆”是不可能 的，否认了“自生论”。 ③ 19世纪，巴斯德通过实验彻底否认了微生物可以“自生”的说法。 （2） 生命起源的过程 ① 原始大气中含有甲烷、氨、氢气和 ⁠ 等，和现在大气相比主要没有 。 ② 米勒模拟原始地球条件的实验 a. 火花放电模拟的是 。 b. 米勒实验的假设是 。 c. 米勒的实验说明：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有 机小分子（如氨基酸）。（这是生命起源的 ） 水蒸气　 氧气　 原始地球上的闪电　 原始地球有可能产生生命　 第一步　 ③ 生命起源的过程 生命起源的第一步发生在 中，第二步和第三步发生在 ⁠ 中。 原始大气　 原 始海洋　 2. 生物进化的历程 （1） 生物进化的证据 ① 化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。 为研 究生物进化提供了直接证据，而不是唯一证据。 ② 孔子鸟等化石的发现说明鸟类可能起源于古代的爬行动物。 ③ 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、 越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。 化石　 （2） 生物进化的主要历程 ① 生物进化的规律：从单细胞到多细胞、从 到 、 从 到 、从水生到陆生。 ② 植物进化的主要历程 ③ 动物进化的主要历程 原始的单细胞动物→原始的无脊椎动物→原始的脊椎动物。 ④ 是生物长期进化的结果。 低等　 高等　 简单　 复杂　 生物多样性　 3. 生物进化的学说 （1） 在《物种起源》一书中明确提出了生物进化的自然选 择学说。 （2） 概念：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘 汰的过程称为自然选择。 达尔文　 （3） 核心内容 ② 生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行激烈的生存斗争。（生 存斗争） ③ 自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象。（遗传变异） ④ 适者生存，不适者被淘汰。（　 　） 适者生存　 ① 地球上的生物一般都具有很强的生殖能力。（过度繁殖） （4） 生物进化是 的结果。 自然选择　 4. 人类的起源和进化 （1） 英国科学家赫胥黎第一次提出了人猿同祖的观点。 （2） 人类和现代类人猿的共同祖先是 。 （3） 人类进化的历程：南方古猿→能人→直立人→智人。 [温馨提示] ① 在人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的变化。② 古猿进化为人类的标志是直立行走。 古猿　 考点一生命的诞生 1. （2023·通辽）下列有关生命起源及实验探索的叙述，不正确的是 （　D　） A. 原始生命诞生的场所是原始海洋 B. 原始大气中没有氧气 C. 米勒实验中火花放电模拟了闪电 D. 米勒实验表明原始地球上能够形成生命 D 1 2 3 4 考点二生物进化的历程 2. （2023·云南）下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是 （　B　） A. 从水生生物到陆生生物 B. 从重量小的生物到重量大的生物 C. 从结构简单的生物到结构复杂的生物 D. 从低等生物到高等生物 B 1 2 3 4 考点三生物进化的学说 3. （2023·吉林）兰花螳螂，体长3～6厘米，体色和兰花的花色一样， 三对足