内容正文:
2023北京重点校初二(上)期中物理汇编
汽化和液化(非选择题)
一、填空题
1.(2023北京北师大实验中学初二上期中)小萱看到妈妈把碗放在锅内的水中加热食物,碗与锅底不接触,如图所示。当锅里的水沸腾后,碗里的水能否沸腾?请分析产生这种现象的原因: 。
2.(2023北京101中学初二上期中)如图所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。然后向外拉动活塞。拉到一定程度时,注射器里的液态乙醚几乎全部 (填物态变化名称)成为了乙醚蒸气;再向里推动活塞,可以观察到又有液态乙醚出现了,这说明:用 的方法可以使气体液化。
3.(2023北京人大附中初二上期中)如图甲所示,针筒内封住一定质量的乙醚蒸气,压缩乙醚蒸气,可以观察到筒壁上出现乙醚液体,说明乙醚气体可以在常温下通过 的方式液化;如图乙所示把水壶中的水烧开并持续加热,在距离壶嘴一定高度处放置一个玻璃板,可以观察到玻璃板 (选填“上”或“下”)表面出现 的现象,说明水蒸气可以通过 的方式液化。
4.(2023北京101中学初二上期中)水银温度计玻璃泡中的液体是水银,酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。已知在标准大气压下,水银的凝固点和沸点分别为和,酒精的凝固点和沸点分别为和。在做“观察水的沸腾现象”的实验时,应选用 温度计。(选填“水银”或“酒精”),在时,水银是 状态(选填“固体”或“液体”或“气体”或“固液共存”)。
5.(2023北京清华附中初二上期中)小陆同学在实验室进行了如图所示的实验,两块玻璃片上滴有完全相同的液体,用小风扇加快右侧液滴上方的空气流动速度,记录两滴液体完全蒸发所用的时间。小陆同学在实验中是通过比较 来比较液体蒸发快慢的,小陆同学所探究的是液体蒸发快慢与 是否有关。
6.(2023北京四中初二上期中)在如图所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”。如果这时在管口处放置一块凉玻璃片,会发现玻璃片表面有水滴出现,此时玻璃片处发生的物态变化是 ;玻璃片的温度将 (选填“升高”、“降低”或“不变”),原因是 。
7.(2023北京十五中初二上期中)浓度为75%的酒精有较好的消毒杀菌效果,当使用酒精湿巾擦手时,会感到手的皮肤变凉,是因为酒精在 (填物态变化名称)过程中吸收热量,有致冷作用。
8.(2023北京十五中初二上期中)小萱看到妈妈把碗放在锅内的水中加热食物,碗与锅底不接触,如图所示。当锅里的水沸腾后,碗中的水是否能够沸腾: ;请分析产生这种现象的原因: 。
9.(2023北京101中学初二上期中)实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两板变干的快慢.小明探究的问是:水蒸发的快慢与 是否有关.
二、实验题
10.(2023北京二中初二上期中)在探究“影响液体蒸发快慢因素”的实验中,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究:
(1)通过A、B两图的对比,可知小明所探究问题的自变量是 ;
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素使它们相同,进而寻找出另一个因素对实验结果的影响,这种物理研究方法叫做 。
11.(2023北京二中初二上期中)实验小组用图所示的装置进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
(1)图所示的是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图,正确的是 (选填“甲”或“乙”);
(2)如图所示是a、b两个小组分别绘制的沸腾图像,分析图像及实验过程可知:水沸腾时,继续加热,温度 (选填“升高”“降低”或“不变”);
(3)造成两个小组绘制出的图像不同的原因是 ;
(4)如图所示,将烧瓶中的水加热至沸腾后停止加热,迅速塞上瓶塞并倒置,然后向瓶底浇冷水,发现水重新沸腾起来。水重新沸腾起来的原因是 。
12.(2023北京四中初二上期中)如图所示是四个课堂小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识,把下面有关这四个实验的描述补充完整。
(1)图甲:将碘锤放入热水中,固态的碘 (选填“吸热”或“放热”)变为紫色的碘蒸气,这个过程中发生的物态变化是 ;(填名称)
(2)图乙:用手 划桌面(选填“轻”或“重”),使坐在桌子左侧的小华在空气中