第1-3单元课内阅读精选题2023-2024学年语文五年级下册统编版

第1-3单元课内阅读精选题2023-2024学年语文五年级下册统编版 课内阅读——《祖父的园子》片段。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 1．这段话是围绕哪两句话来写的？用波浪线在文中画出来。 2．园子里的花、鸟、 、 和黄瓜、玉米、蝴蝶等都是自由的。 3．文中画线句子都用了什么描写方法？这样描写有什么好处？ 4．片段中，“愿意”一词出现的频率很高，你从这个词中能体会到什么？ 阅读课文选段，完成练习。 月是故乡明（节选） 季羡林 我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（ ）我离开故乡多远，我的心立刻（ ）飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 1．标题是“月是故乡明”，作者却花大量的笔墨写他乡的月亮，你认为这样写的作用是什么？ 2．读选文中画线句子，完成下列练习。 （1）在括号里填上合适的关联词。 （2）用所填的关联词再写一句话。 （3）下列对文中画线句子理解不正确的一项是（　　） A．作者喜欢小月亮，不喜欢大月亮。 B．家乡的月亮虽小，但与作者的童年生活息息相关，更是他与家乡的情感纽带。 C．“大月亮”因为视觉差异等原因，因而显得更大。 阅读《草船借箭》节选，完成练习。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军，一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1．选段中第一句是 描写，其作用是 。画“ ”的句子是 描写，既写出了诸葛亮的 ，又写出了曹操的 。 2．鲁肃吃惊的原因是 ，选文将鲁肃的“ ”和诸葛亮的“ ”对比，突出了 。 3．诸葛亮真是一个神机妙算的人呀！那他的神机妙算具体表面在哪些地方呢？请你至少写出两点。 4．当曹操发现上当后，他可能会说些什么呢？ 5．下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是（  ） A．诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵 B．诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措 C．诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕 阅读《景阳冈》片段 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，