第1-3单元课内阅读精选题2023-2024学年语文四年级下册统编版

第1-3单元课内阅读精选题2023-2024学年语文四年级下册统编版 课内阅读理解。 《乡下人家》片段 ①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ③乡下人家，（        ）什么时候，（    ） 什么季节，（    ）有一道独特、迷人的风景。 1．联系上下文解释下列词语。 天高地阔： 月明人静： 2．在文中括号里填上合适的关联词。 3．在文段中描写了两个场景，请概括出来。 4．抄写出一句拟人句，你也试着写一句。 5．文中最后一段话在文中的作用是（    ）（写序号） A．提出问题，总起作用 B．总结全文，点明中心 C．承上启下，过渡 6．你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往，请写下来吧。 课内阅读。 天窗（节选） ①你会从那小玻璃上面的一粒星、一朵云，想象到无数____________（闪闪烁烁 躲躲闪闪）可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的____________（奇妙 奇幻）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 ②发明这天窗的大人们，是应得感谢的，因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 1．在选段中的横线上选出正确的词语。 2．选段中的“天窗”象征着（    ）。 A．外面世界的美好 B．儿童通往想象世界的窗口 3．如何理解“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”这句话？（    ）（多选） A．幽默地表现了作者通达的情怀。 B．表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。 C．表达了作者怕大人批评故意讨好大人的想法。 4．作者从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到了什么？请发挥想象，说说你从天窗会看到什么，又会想象到什么。 课内阅读。 琥珀（节选） ①几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 ②在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺若。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里（怎样这样）挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以（推测猜测）发生在几万年前的故事的（详细仔细）情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1．用“√”画出选段中括号里正确的词语。 2．“几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 3．选段中加点词语“两个小东西”指的是什么？它们曾经在黏稠的松脂里挣扎的依据是什么？ 4．根据选段中的“那块琥珀”，科学家们可以推测出什么？ 阅读课内片段、完成练习。 早在19世纪，英国学者林胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。①在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲关系。而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学：在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂，②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽