第1-3单元课内阅读精选题2023-2024学年语文二年级下册统编版

第1-3单元课内阅读精选题2023-2024学年语文二年级下册统编版 阅读课内选文，完成练习。 春天来了！我们（    ）到了她，我们（    ）到了她，我们（    ）到了她，我们（    ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1．根据选文内容，在文段的空白处填入合适的词。 2．这段话表现了我们喜悦的心情，应该用 的语气来读。（填序号） ①激动、兴奋           ②平淡、缓慢       ③轻松、悠闲 3．新趋势·开放探究 选文结尾的省略号说明了春天无处不在，你认为春天还会在什么地方？请你接着选文写一两句话。 阅读理解。 开满鲜花的小路 ①鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” ②鼹鼠先生回答：“我不知道！” ③鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，孤狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” ④鼹鼠先生回答：“我不知道！” 1．从文中找出三对近义词，填入括号内。 ( )—( )   ( )—( )   ( )—( ) 2．我们在读刺猬太太和狐狸太太的话时，要读出( )的语气。（填序号） ①疑惑、赞美     ②疑惑、难过    ③赞美、热爱 3．根据短文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）鼹鼠先生两次说“我不知道”是因为他真的不知道花是谁种的，也不知道刺猬太太和狐狸太太为什么要问他，他感到很烦。( ) （2）选文中的“一大片”表明了鲜花的数量多，“绚丽多彩”和“五颜六色”表明鲜花的颜色多。( ) 4．联系课文内容说一说，这些花是从哪里来的？ 课内阅读。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 1．这段文字选自课文《邓小平爷爷植树》，学习课文后我还知道植树节是在每年的 。 2．仔细阅读文章，请按邓小平爷爷植树的步骤排序。（填序号） ①挥锹填土  ②挖好树坑  ③挑选树苗  ④移苗入坑 第一步 ——第二步 ——第三步 ——第四步 3．从精心、 、 这三个词语中，可以体会到邓小平爷爷植树的态度非常认真、仔细。 课内阅读。 雷锋叔叔，你在哪里（节选） 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 1．写出下列词语的近义词。 温暖——( )    四处——( ) 2．仿照画线的句子，仿写句子。 哪里 ， 就出现在哪里。 3．下列对文中画线句子理解正确的一项是( ) ①在需要人们献爱心的时候，到处会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。 ②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。 ③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边 4．你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！ 课内阅读。 千人糕（节选） ①爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” ①孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 1．下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。（填字母） A．心服口服    B．不以为然 （1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。( ) （2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！( ) 2．文中的“千人糕”指的是 。 读一读，填一填。 我神州，称中华，山川（  ），可入画。 黄河（ ），长江（ ），长城（ ），珠峰（ ）。 1．把短文补充完整。（填序号） ①耸  ②美  ③奔  ④长  ⑤涌 2．从选文中，我知道我们伟大的祖国又称 、 。 3．选文中提到我国著名的河流是 、 ；提到的著名建筑是 ，它的特点是 ；提到的著名山