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李君制作
2019新教材 必修1 第一章 宇宙中的地球
……….第一章 宇宙中的地球……….
第三节 地球的历史
课程标准:运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
教学目标:
1、据图说出沉积岩地层、古生物化石与地质年代表构建的关系。
2、运用地质年代表,简要描述不同地质年代的时间尺度。
3、描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。
行为动词
认知内容
行为条件
描述:对事物的外部特征予以描述;
学习目标
《侏罗纪公园》是一部1993年的科幻冒险电影,于1993年6月11日在美国上映,影片主要讲述了哈蒙德博士召集大量科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因,将已绝迹6500万年的史前庞然大物复生,使整个努布拉岛成为恐龙的乐园,即“侏罗纪公园”,但在哈蒙德带孙子孙女首次游览时,恐龙发威了。
1.科幻电影《侏罗纪公园》中的恐龙这种生物主要出现在地质历史上的哪个时代,距今约多少年?
恐龙出现在中生代的侏罗纪和白垩纪,距今约2.52亿年—6600万年。
2.恐龙早已灭绝,我们人类是如何认识这种早期的爬行动物的?
通过对地层和化石的研究,使我们人类获知了恐龙的基本信息以及生活的古地理环境。
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地层:具有时间顺序的层状岩石。是地壳在发展过程中形成的,具有一定时代含义的成层的岩石和堆积物;
沉积岩的地层具有明显的层理构造,为古地理研究提供了可能。
老
新
一、地层与化石
?
1、认识地层
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2、化石
地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。
思考:为何说化石是记录地球历史的“书页”?
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三叶虫化石
含三叶虫的地层即为古生代地层。三叶虫生长于海洋,如果地层含有三叶虫,则说明该地层形成于海洋环境。
恐龙化石
含恐龙化石的地层为中生代地层
3、地层及化学的研究意义
生物的生长过程深受地理环境的影响,通过研究地层和它们包含的化石,科学家发现了不同时期主要生命形式的特点及其变化,并以此了解地球的生命历史和古地理环境。
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1.A~G层中形成最早和最晚的分别是哪一层?
2.A~G层和W~Z层中可能形成于同一地质年代的地层有哪些?说出你的判断理由。
最早
最晚
探究活动1:
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生物层序律
同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。
越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
高级
复杂
低级
简单
优胜劣汰,适者生存
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地球演化的阶段性
依据
地层顺序
生物化石
岩石年龄
……
通过地质年代表构建地球的历史
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根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位,进行系统性地编年,形成地质年代表。
宙
代
纪
世
期
时
二、地质年代表
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地质年代表
隐生宙
生物化石稀少和不存在的寒武纪以前的地史阶段; 被广泛地称为“前寒武纪”,约占地球历史的90%
显生宙
指“看得见生物的年代”,是开始出现大量较高等动物以来的阶段,包括古生代、中生代和新生代,从距今大约5.41亿年前延续。约占地球历史的10%。
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三、地球演化历程
合作学习:阅读教材16-19页,请说出地球演化历程的主要时间阶段,并从地壳运动状况、生物演化等角度,简述该阶段地球的主要环境特征,并完成教材P19的活动“通过地质年代表了解地球的演化历史”。
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1、前寒武纪
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1、前寒武纪
时间:地球诞生-距今5.41亿年(约40亿年);
包含:冥古宙、太古宙、元古宙
地壳运动:前寒武纪陆地形成,是地球重要的成矿时期
生物演化:
冥古宙:没有生命;
太古宙:蓝细菌等原核生命出现;
元古宙:蓝细菌出现大爆发,并能光合作用制造氧气;
大气:由原始大气的无氧环境变为有氧环境;
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叠层石
蓝细菌进行光合作用,可以将海洋中的无机物转化成有机物,同时吸收空气中的二氧化碳并向外释放氧气。蓝细菌越长越多,吸引来更多的捕食者,这些生物连同蓝细菌生产的有机物一起,“搭建”成了层状、球状、瘤状或柱状等各种形态的叠层石。
目前发现的最古老的叠层石位于澳大利亚的皮尔巴拉地区,元素测年法显示,这些石头已有37.7亿