《红楼梦》整本书阅读导读课教学实录 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

高一下《红楼梦》整本书阅读导读课教学实录 一、人物猜一猜 教师展示1987年版电视连续剧《红楼梦》的三张剧照（见图1），让学生猜一猜这三个人物分别是谁。 生1：图①是贾宝玉，他戴着一块玉。 生2：图②是林黛玉。 生3：不对，图②是薛宝钗，她戴着金锁。 生4：图③是林黛玉，她看起来愁眉苦脸的。 师：看来大家都找到了几位主人公的形象特点。如果换成文字，你们还猜得出来吗？（教师展示第一段文字）“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”（第二十七回） 生 1：这段文字描写的是“黛玉葬花”这个情节，大家都很熟悉的。 师：从“黛玉葬花”这个情节来看，你们觉得林黛玉是个怎样的女孩子？ 生2：林黛玉是个很哀愁的人，多愁善感。 （教师展示第二段文字）“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人！”（第二回） 生1：这是贾宝玉。 师：你怎么猜出来的？ 生1：从这段话能看出来说话人的心里非常珍爱女孩子，很讨厌男子。 师：那你觉得贾宝玉对待两性的价值观是怎样的？ 生1：他重女轻男。（学生笑） 生2：他觉得男子都是浊臭逼人，女孩子都是清爽的，在男尊女卑的社会里，他不轻视女孩子。 （教师展示第三段文字）她问道：“什么书？”他慌得藏之不迭道：“不过是《中庸》《大学》。”她笑道：“你又在我跟前弄鬼。 趁早儿给我瞧。”他道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。” 她接书来瞧，越看越爱看，不到一顿饭工夫，俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。（第二十三回） 师：这段文字里有几个人？他们在干什么？ 生1：有两个人在讨论一本书，我不知道他们是谁，应该是兄妹关系，因为其中一个称另一个为“好妹妹”。 师：能推测一下他们在看什么样的书吗？ 生2：一开始，男孩子骗女孩子说是《中庸》《大学》一类的书，然后藏起来了，那肯定不是这类书。 师：我们学习过《中庸》《大学》，它们是什么样的书？ 生3：在《祝福》一课中，鲁四老爷的书房里有一套《四书衬》，“四书”是指《中庸》《大学》《论语》《孟子》，这些书应该是古代读书人要学习的书，相当于我们现在的教科书吧。 师：这两人如果不是在看学习方面的书，还要藏起来，他们可能在看什么类型的书？ 生4：他们在偷偷看课外书。（学生笑） 师：大家都笑了，这本课外书好看吗？ 生5：应该非常好看，“不到一顿饭工夫，俱已看完，自觉词藻警人，余香满口”。可见此书内容吸引人，文采又好。 师：如果说刚刚我们看出这两位是兄妹关系，那么在共同读书这件事情上，还可以看出他们有怎样的关系？ 生 6：他们兴趣相投，有共同爱好，有共同的追求。 师：有没有读过《红楼梦》的同学，知道这是本什么书吗？ 生7：我知道，他们读的是《西厢记》，讲的是一个爱情故事。 师：这两个人就是我们都很熟悉的贾宝玉和林黛玉。“共读西厢”这个情节让我们了解到他们是兄妹关系（表兄妹），又让我们发现了两人还是兴趣相投的书友。透露一个信息给大家，林黛玉可是大观园里数一数二的才女。 （教师展示第四段文字）袭人道：“上回也是，★姑娘也说过一回，他也不管人脸上过得去过不去，拿起脚来走了……幸而是★姑娘，那要是#姑娘，不知又闹到怎么样，哭得怎么样呢。真真的★姑娘叫人敬重。”宝玉道：“#姑娘从来说过这些混账话不曾？若她也说过这些混账话，我早和她生分了。”（第三十二回） 师：这段文字中我用★ 和 #分别代替两个姑娘的名字，我来为大家读一读，你们猜猜这又是谁和谁。（教师朗读） 生1：我猜#姑娘是林黛玉，因为这段文字中，贾宝玉很明显更认同#姑娘。结合我以前了解到的他们的关系和刚刚“共读西厢”的片段中两人三观相合的表现，#姑娘应该是林黛玉。 师：回答得很好，结合上一个片段推断出了其中一位姑娘是林黛玉。再透露一个信息给你们，这个片段中袭人和宝玉评价两位姑娘的起因，是★姑娘对贾宝玉说了一些关于书的话，引起了宝玉强烈的情绪，找找文本中的信息，你们猜猜，她说了什么话？ 生 2：黛玉和宝玉是一起看完课外书，偷偷地看，还看得很开心。而这个片段中贾宝玉生气了，说“林姑娘从来说过这些混账话不曾”，我猜★姑娘是要宝玉不要看课外书，好好看《大学》《中庸》。 师：很好，这个★姑娘就是薛宝钗，她一心想劝导贾宝玉好好学习，天天向上。在这个片段中，我们可以看出宝玉和薛宝钗的关系怎样？ 生3：他们在读书这件事情上三观不合。宝玉和黛玉有共同兴趣和追求，和宝钗的追求不一样，也不喜欢宝钗去干涉他。 师：那么为什么贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三个人是这样一种关系呢？我们来追溯到他们的前世去看看。 （教师展示第五段文字）木石前盟：指贾宝玉与林黛玉的前缘。木指黛玉的前世绛珠仙草，石指女娲补天剩下的顽石。赤霞宫神瑛侍者以甘露之水灌溉西方灵河岸上三生石畔绛珠草