2023年安徽省中考语文材料作文“生活的美好”导写及范文

2023安徽中考材料作文“生活的美好”导写及范文 文题呈现 入学时，老师一声“同学，你好”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作响；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 写作指津 一、审题立意 通过分析材料可知，所写的内容要展现日常生活的点点滴滴，要能彰显平常生活的美好，抒发心中的感受，以及由此获得的启迪和力量。故本题建议写成记叙文。 二、构思选材 材料中列举了很多细节，这些细节都是普通的生活瞬间，启示考生要从平凡生活中选材。本次作文训练不仅考查考生的文字表达能力，更考查考生对生活的感知能力及对美好细节的捕捉能力。 思路一：可以写亲人的呵护与陪伴。如写自己在生活中因为遭受挫折而深陷失意困顿时，是亲人无微不至的关爱与陪伴、无声的鼓励与呵护，让自己感受到生活的美好，获得心灵的滋养和继续前行的力量。 思路二：可以写与师长或朋友间的一次美好而难忘的相聚时刻。比如，你与某位同学是同一天生日，老师和班上其他同学共同策划了一场惊喜，给你们过了一个别样的生日，这份温暖令你难以忘怀。 思路三：可以写大自然之美。紧张而又忙碌的初中学习生活让你忽略了校园的美景。某次考试失利后，你正在散步，猛然发现了一棵枫树的美好或是一片藤萝的绽放，大自然生机盎然的魅力将你折服，使你获得心灵的净化和前行的力量。 范文引路 时光清浅处，一步一安然 轻烟般的白雪簌簌落下，我朝着目的地不知走了多远，直到一盏明亮的路灯映入眼帘。我抬头望了好一会儿，强光模糊了眼睛，往日的记忆慢慢浮现在眼前…… 进入初一，班上的大部分同学在小学时就认识，他们三三两两地聊天说笑。我环顾四周许久，落寞地走到一排空座位上，难过地坐了下去。班里的谈笑声此起彼伏，我却与这热闹的氛围格格不入。忽然，我感觉有一束目光投向了我，抬起头，一个女生正笑容灿烂地看着我。她拉开另一把椅子，和我说起话来。明媚的阳光洒进了这间温暖的教室，她背对着阳光，眉眼间尽是笑意。 步入初二，我考试失利，瘫坐在椅子上，对着不知翻了多少遍的试卷发呆。“怎么了这是？来，出来陪爷爷喝点茶。”爷爷敲开我房间的门，我麻木地走出房间，在客厅坐下。我在学习上从未懈怠，可这次的成绩竟这样不尽如人意，心中怅然若失。我默念着晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，一杯清茶突然递至我的手上，茶香和热气扑面而来。我学着爷爷的模样端起茶杯，看几片茶叶在杯中打转，然后呷上一口，一股幽香在口中蔓延开来。富于变化的茶味在嘴里翻涌，沁人心脾，口齿留香。此时，我才发现，若学习只是为了获得优异的成绩和他人的赞美，学习的乐趣又在哪里呢？那杯清茶让我释然——生活的味道是丰富的，需要我细细品味。 升入初三，进入更加紧张的学习阶段，我留在学校的时间越来越长，在家的时间越来越短。下了晚自习，天早已变黑，夜仿若半透明的墨油纸一点一点铺展开来，剪出了母亲微驼的背影。我轻轻凑近，发现母亲正在缝补我的校服，月光透过窗户，细碎地洒在她的肩头。浅绛、黛紫、藤绿……她的针线盒里填满了各种颜色。母亲用针线把爱都收藏起来，贴紧我身上的每一寸肌肤、每一个细胞。密密的针线和她手掌的褶皱，是母亲对我浓浓的爱。晚风吹过，卷起她的发丝，像明黄的萱草花，随风飘扬。 一路迤逦走来，多少旖旎风景，回首望，春风和煦；抬头看，阳光明媚，生活中再平淡的点点滴滴都是珍贵而动人的美好瞬间，它们汇聚成了我前行路上的不竭动力。 点评 一个笑容、一杯香茗、一幅爱的剪影，折射出了朋友的善意和温暖、生活的恬淡和诗意、亲人的陪伴与呵护，这些都是“我”初中三年来美好而动人的瞬间，疗愈了“我”的心灵。 作文以时间为序结构全篇，细节刻画真实生动，立意把握准确，文笔优美流畅，读后使人产生共鸣。 碎 隙 迎面而来的金色阳光透过层层叠叠的树影，如一杆枪，直击我的心灵。 ——题记 “这两节自习课进行语文考试。”随着语文老师柔和却不容置疑的声音传来，一瞬间，哀嚎声响彻“山野”，叹息声此起彼伏。我的身影混在其中，手里却仍奋笔疾书着即将完成的一项作业。“耶，晚上回家又能轻松一些”的高兴与“啊，怎么又要考试”的吐槽都默默地藏在心中，转身又投身于紧张的学业中，如同被不断抽打的陀螺，旋转在生活的舞台上。 原来，“初三”这两个字的分量竟然这么重。日复一日地起早贪黑，沉浸在茫茫题海中，整日思考着当下的知识有没有巩固，疑问有没有及时解决……快而急的节奏，我需要用尽