2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用

2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用 一、选择题 1．在含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液呈无色，滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤纸上的物质是 A．Ag、Zn B．Zn、Ag、Cu C．Ag、Cu D．Zn、Cu 2．现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀硫酸中，只有Y溶解并产生气泡，X、Z不反应；如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化，则X、Y、Z的金属活动顺序为 A．X>Y>Z B．Y>X>Z C．Z>Y>X D．Y>Z>X 3．有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应。如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在丙表面有银析出，而乙没有变化，则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的是 A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．丙＞乙＞甲 D．乙＞甲＞丙 4．下列实验方法中，不能达到实验目的是 A．区分硬水和蒸馏水：加肥皂水，观察泡沫的多少 B．区分CH4和CO： 点燃后，火焰上方罩一干冷烧杯，观察现象 C．验证Zn、Fe、Cu的金属活动性：将Cu丝分别插入FeCl2溶液、ZnCl2溶液 D．除去热水瓶中的水垢：实验室可以用稀盐酸，家中可以用食醋 5．类比推测是化学学习中常用的思维方法，下列类比推测的结果正确的是 A．氢氧化钠能使酚酞溶液变成红色，氢氧化镁也能使酚酞溶液变成红色 B．铜可以和硝酸银溶液反应生成单质银，也可以和硝酸钠溶液反应得到单质钠 C．液氧和氧气元素组成相同，化学性质相同，则H2O2和H2O的化学性质也相同 D．甲烷与空气混合点燃可能发生爆炸，一氧化碳与空气混合点燃也可能发生爆炸 6．下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是 A．Fe､Cu､H2SO4溶液 B．Ag､Cu､FeSO4溶液 C．Fe､Ag､CuSO4溶液 D．Ag､FeSO4溶液､CuSO4溶液 7．在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时有气泡产生。滤渣中没有 A．Cu B．Al C．Ag D．Fe 8．下列排序正确的是 A．空气中物质含量： B．氯元素的化合价： C．碳元素含量： D．人类利用金属： 9．下列排序正确的是 A．人类利用金属的年代由先到后：Fe、Cu、Al B．铁元素的质量分数由高到低FeO、Fe2O3、FeS C．碳元素的化合价由高到低：CH4、CO、C60 D．金属活动性由刭到弱：Al、Mg、Zn 10．下面四个图像，能正确反映对应变化关系的是 A．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．镁在氧气中燃烧 C．等质量的锌、铁分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 D．向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 二、科学探究题 11．学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。 (1)如图是验证CO2的性质实验。 ①通入二氧化碳，石蕊纸花发生变化的现象是 ； ②通过纸花变化的现象，能否得出“CO2能与水发生化学反应”的结论？并说明理由 。 (2)某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多因素都能影响过氧化氢分解速度；于是，同学们对影响过氧化氢分解速度的某种因素进行探究。 【实验原理】过氧化氢分解 【实验过程】实验数据记录如下： 序号 过氧化氢溶液的体积 过氧化氢溶液的浓度 MnO2的质量 测量数据 ① 50mL 1% 0.1g 9mL ② 50mL 2% 0.1g 16mL ③ 50mL 4% 0.1g 31mL 【实验分析】表格中的“测量数据”指的是：相同时间内 。 实验中，测量O2体积可选用图1中的装置是（填编号） 。 【实验结论】在相同条件下 。 (3)垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下探究。 已知：硫酸镍、硝酸镍（化学式Ni(NO3)2）都能溶于水 实验：探究锌、铜、镍三种金属活动性强弱 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。 猜想一：Zn>Ni>Cu；猜想二： ；想三：Ni>Zn>Cu。 【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 解释与结论 取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。 锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。 猜想 正确。 写出镍与稀硫酸反应的化学方程式