第5课中国古代官员的选拔与管理 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

果标】了解中国古代官员选拔 方式的更迭过程和不同阶段的特 征，知道中央集权体制下古代中 国的官员考核和监察制度。 中 国 古 代 的 国官员选拔与管理 第”课 材料1 文王子孙，本支百世；凡 周之士，不(丕)显亦世。 ——《诗·大雅·文王》 除径 标准 意义 局限 1.西周至春秋：世官制 一 中国古代的官员选拔 2.春秋战国：荐举功劳制 Unuuu 途径 标准 意义 局 限 请侯国国都 ◎战国形势图 材料2: 不以禄私其亲，功多者授之。 ——《战国策·燕策二》 选练举贤，任官使能。 ——《史记·赵世家》 有军功者，各以率受上爵。 ——《史记·商君列传》 材料3 以勇力之所加，而治智」度 能 之 官 。 《韩非子·定法》 中国古代的官员选拔 4.汉朝：察举制 途径 标准 ▲内蒙古和林格尔东汉墓壁画中的举孝 廉图(局部) 途径 1 标准 意义 i 局限 一 中国古代的官员选拔 3.秦朝： “以法为教” “ 以吏为师”制度 材料4 始皇既并天下，则以 客为无用，于是任法而不任 ! 课 民 所 山 体 止 工 以 任人唯亲；后来选官权被世家大族操纵，难以选拔到真正的 人才；汉末大乱，乡里清议失去社会基础 积功劳为官和征辟的选官方式 常科为岁举，有人数规定，有具体标准， 如孝廉等 有具体标准，但是没有固定时间，如贤良 方正、贤良文学、明经等 中国古代的官员选拔 4.汉朝： 察举制 为两汉政权选拔了大批人才 局 限 补充 常科 特科 科目： 中国古代的官员选拔 5.魏晋南北朝：九品中正制 材料7(魏文帝)乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡 之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。——杜佑《通典·选举二》 途径 标准 意义 局限 中正九品 一 品 二 品 三 品 品 五 品 六 品 七 品 九 品 一 品 二 品 三 品 四 品 五 品 六 品 七 品 八 品 九 品 上中 上下 中上 中中 中下 下上 下中 下下 九品中正制 上品 無 寒 門 下 品 無 勢 族 公门 有 公 卿 鬥 有 卿 官品九品 ◎誉录制度 隋唐 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 开始采用分科考试 的方式选拔官员 始建进士科， 科举制度正式 形成 增加考试科目， 以进士和明经两 科最为主要。 扩大了科举取士的 人数，首创了武举 和殿试。 任用高官主持考 试，提高了科举 考试的地位。 中国古代的官员选拔 科举制的发展历程 宋朝 科举制进一步发展完善，科举成为选拔官员的主要途径 (取士不问家世) 发展历程 天 唐玄宗 取士的 任用高官主持考 了武举 试，提高了科举 考试的地位。 (取士不问家世) 七例不高。 经书作为科举考试的 释 为 主 。 要上》P67 试三级) 授以官职 朝考 在保和殿 进士 殿试 在保和殿由皇帝主考 贡士 会试 在京城由礼部主持 举人 乡试 在省城由朝廷派官员主持 中国古 隋文 开始采用分 的方式选拔] 科举制进- 部分保留 途径：学 形式：八月 政策：实 童 生 图 2 - 1 3 清代科举选官流程简图 生员 ) 院试(由学政主持) 府试(由知府主持) 、县试(由知县主持) 一甲三名 赐进士及第 第 一 名状元 第二名榜眼 第三名探花 二甲若于名 赐进士出身 三甲若干名 赐同进士出身 宋朝 元朝 盥 监 优 监 荫 监 恩 岁恩拔优副例 贡责货责责责 童 试 (地方考试) 隋唐 明清 演变趋势 ①选拔方式 由世袭、荐举到考试，日益公开 ②选拔标准由重血缘、家世到重才学，日益公平、公正 ③选官范围不断扩大，推动阶层流动 ④选官权 从地方收归中央，反映了中央集权加强(实质) VOE mnuTa ( 曹 丕 开 始 推 行 ) 几 品 中 正 制 只看家世 后期门阀士族垄断用人权。 隋唐—明清 科举制 才学 加强了中央集权，扩大了统治基础， 提高官员文化素质，推动教育的发展 时期 制度 标准 影响 西周至春秋 世官制 血缘 贵族世代垄断高官(贵族政治形成) 中国古代的官员选拔 小结 细读表格，指出中国古代选官制度的演变趋势。 二中国古代的官员管理 材料9盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难 于言之必效。事而不考其终，兴事而不加屡省，上无综核之明，人怀苟 且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，亦恐难以底绩而有成也。 ——〔明〕张居正： 《请稽查章奏随事考成以修实政疏》 考核：指上级主管部门对所属官吏在 一定任期内施政的效果的进行考察。 监察：指封建国家对政府官员的监督、 考察