第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

中外历史纲要(下) 世界史分期 上古史 原始社会、奴隶社会 现代史 资本主义和 社会主义社会 近代史 资本主义社会 新航路的开辟 (1500年) 中古史 封建社会 西罗马灭亡 (476年) 十月革命 (1917年) 第一单元 古代文明的产生与发展 脉 络 L 2、 古代世界的帝国与文明的交流一第2误 1、文明的产生与早期发展—第1课 元 单 1.知道早期人类文明的产生； 2.了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不 同时空条件。 第1课 文明的产生与早期发展 【课程标准】 地区 农作物 家畜 西亚 大麦、小麦、豆类 羊、猪、牛等 南亚 芋头 中国 水稻、粟 中南美洲 玉米、南瓜 历史学领域的文明内涵，是一个综合指标，泛指原始社会之后的漫 长历史阶段。文明与原始相对应，意味文明社会较原始社会有巨大的社 会进步。 ——武寅主编《简明世界历史读本》 一、人类文明的产生 (一)原始社会的特征： 1、 生产力： 生产力低下，采集渔猎； 2、 生产关系： 没有私有财产，没有阶级。 (二)人类迈向文明的前提——农业和畜牧业的产生 下层(被统治者) 贫富差距拉 天 为掠夺剩奈产品阶级 部落战争 公共权力 1.根本原因： 生产力的发展。 2.基本标志： 城市；阶级和国家；文字。 (三)文明产生的过程： 上层(统治者) 生产力决定生产关系; 经济基础决定上层建筑 唯物史观 公共权力 政府(政治制度) 军队(强制机关) 文字(记事管理) 国家 (农业、畜牧业) 生产力发展 剩余产品产生 (私有制产生) --- 阶级矛盾 二、古代文明的多元特点 (一)五大文明区 1.西亚：两河流域； (古巴比伦) 2.北非：尼罗河流域； (古埃及) 3.南亚：印度河、恒河流域； (古印度) 4.中国：黄河和长江流域； (古中国) 5.欧洲：巴尔干半岛南部和爱琴海地区。(古希腊) (二)两河流域：苏美尔文明与 古巴比伦文明 1.地理环境：大部分地区干旱少 雨，但幼发拉底河和底格里斯河 提供了充足的水源。 2.发展概况： (1)约前3500年：产生最初的文 明； (2)约前2900年，苏美尔地区出 现一系列城市国家； (3)约前18世纪，古巴比伦基本 统一了两河流域。 两条河流之间围成了一个肥沃的冲积 平原——美索不达米亚。 “美索不达米亚” 《圣经》称为“伊甸 园”,古希腊语，意为“两条河中间的 地方”,故又称为两河流域。 玛里题 阿 卡 德米 河 新月沃地和古巴比伦王国 新月沃地 新月沃地的早期居民 公元前18世纪的古巴 比伦至国 腓 尼 基 希伯来人 尼尼微 亚述 色昆伦 乌 尔 叙利亚草原 伊朗高原 小 亚 细 亚 书 发 树小德入 3.文明成就： (1)制度： 君主专制制度； (2)法律： 《汉谟拉比法典》; ①地位： 世界上现存最早的较为完整 的成文法典。 ②目的： 维护奴隶主贵族的利益和权 威。 (3)文化： ①楔形文字：世界上最古老的文字； ②《吉尔伽美什》:目前所知最早的 史诗； ③洪水和方舟传说； ④60进制。 (4)军事：最早使用战车作战。 第6条 如 果一个人盗窃了 寺 庙 或 保护私有财产 刑 ； 接受赃物者也应处死刑。 第196/197条 如果一个 人伤了蛊施的明睫一还伤其眼。 如果一 实行同态复仇法 非足 ， 还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶 层的人师了贵肯出自的 人，须 罚银一 明显的阶级歧视， 人的奴 隶打了 维护奴隶主利益 处割 耳制刑。 (三)尼罗河流域：古埃及文明 1.地理环境： 尼罗河定期泛滥， 利于农业生产，连通上下埃及。 2.发展概况：约前3500年，兴起；约前3100年，初步实现统一。 3.文明成就： (1)政治： 比较完善的官僚系统； 法老具有至上权威。 (2)文化： 丰富多彩的神话和文学故事；象形文字；制定了世界 上第一部太阳历；金字塔；莎草纸：主要书写材料、重要的出口物 资。 思考：古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影 响了它们各自文化的特点? 两河流域依靠境内河流发展农业， 早期的国家因征战逐步被统一起来，因 河流泛滥时间不定，所以有洪水和方舟 传说，等。 埃及的历法根据尼罗河的涨落规律 制定，使用书写的原料来自尼罗河中的 植物，尼罗河还提供了通道有助于埃及 的统一，等。 一首苏美尔人五千年前 用枕 对来世悲观 的诗 写道： 什么 只是一场虚： 对来世乐观 (四)印度河和恒河流域：古印度文明 1.地理环境： 印度河平原；恒河雨水丰沛， 植被茂盛。 2.发展概况：前3千纪，诞生；前6世纪，形 成一系列国家。 3.制度：种姓制度 (1)特点：贵贱