第1课 文明的产生与早期发展课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第1课 文明的产生与早期发展 第一单元古代文明的产生与发展 —1— 课程目标 时空定位 1.了解早期人类经 济和政治文明产生 的各自表现，认识人 类文明产生的必要 条件及主要途径 2.了解世界各文明 古国发展的不同特 点，并认识这些特点 形成的不同时空条 件，进而加深对古代 世界文明多元特征 的理解 采集渔猎→农耕文明→社会分工→私有制和国家出现 古代两河流域文明出现 古代埃及 古代印度 古代希腊 文明兴起 文明诞生 文明兴起 公元前3500年左右公元前3千纪公元前2千纪 首页 一 、人类文明的产生 1.从采集渔猎到农耕文明 (1)采集渔猎：原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和 渔猎为生，没有私有财产和阶级。 (2)农耕文明 ①农作物的培育：各地区培育出各具特色的农作物，如西亚的大 麦、 x 和豆类作物，南亚的芋头，中国的 舀 和栗，中南美洲L 米和南瓜等。 ②社会分工的发展：生产力的进步促使社会分工不断发展，再牧 业、士 上 业和商业先后同农业分离。 ③管理者的出现：社会经济的发展，让一部分人从事专门的管理 和文化创造工作。 ④早期城市的形成： 一些较大的店仕点逐渐发展为早期城市。 课前篇 自主预习 现象 原因 私有制 产生 ①社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有 了 ; 】 ②部落 和 利用职权把一部分公共产品据 为己有 阶级出现 ①私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者 两大阶级； ②部落之间的战争中， 往往成为征服者的 奴隶 国家形成 政府、军队和 等强制机关的出现 文字产生 出于 和管理的需要 课前篇 自主预习 2.从私有制到国家的出现 预习提醒生产力是文明产生与发展的根本动力 采集经济是社会生产力极端低下的产物。后来随着磨制石器 和弓箭的大量使用，原始农业和畜牧业开始出现。继而开始出现 社会分工，在此基础上，才会出现剩余产品、私有制、阶级和国家， 因此生产力是古代文明产生并得以发展的根本动力。 课前篇 自主预习 二、 古代文明的多元特点 1.古代文明的特征 (1)相同点：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平 民。 (2)不同点：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特 征。 2.古代文明的发展概况 课前篇 自主预习 F X 明 山 u现 时间 国家形 成时间 政治统治 文化成就 古代西亚文明 公元 前 3500 年左 右 约公元 前2900 年，两河 下游的 地区出 现了一 系列城 市国家 ①国家统一：约公元前18 世纪 ， 王国国王汉 谟拉比基本统一了两河流 域，建立 制度。 ②《汉谟拉比法典》:世界 上现存最早的较为完整的 成文法典，涉及古巴比伦王 国的社会结构、婚姻、土 地租赁和借贷等多个方 面。宣扬君权神授，维护奴 隶主的利益和权威 ①文字： 文字是世 界上最古老 的文字。 ②文学： 》是目前 所知最早的 史诗。 ③科技：苏 美尔人发明 了 _ 制 课前篇 自主预习 F X 明 L!Tn 时间 国家形 成时间 政治统治 文化成就 古代埃及文明 公元 前 3500 年左 右 公元前 3100年 左右，埃 及初步实 现统一 ① :掌握着 政治、经济和军 事等最重要的权 力。 ②法老之下，设 有官员分别处理 政务和地方事务 ①文字： 文字。 ②科技：制定了世界上 第一部 ;建造了 金字塔，证明了埃及人 在建筑和数学方面都 达到了较高的水平； 是主要的书写材 料和重要的出口物资 课前篇 自主预习 文 明 出现 时间 国家形 成时间 政治统治 文化成就 古代印度文明 公 元 前3 千 纪 公元 前6 世纪， 恒河 流域 形成 一系 列国 家 种姓制度： ①等级划分： 主掌宗教祭 祀 ； 主要由以国王为首的 武士集团构成，负责统治和保卫 国 家 ； 的大多数是普通劳动 者，少部分是富有的商人； 地位最低，需要为前三个等级服 务。四个种姓之外的是“ 处于社会最底层。 ②种姓制度的理论和宗教基础： 婆罗门教的说教。 ③影响：这种制度的延续，对印度 社会和历史的发展产生了深远 影响 ①思想： 是 重要的思想流 派。 ②文学：《 》 和 《 》是世界 上著名的史诗。 ③科技：在天 文、历法、数 学、医学等领域 都取得了重要成 就；创造了从1 到9的数字，发 明了“0”,提出了 按位计值的方法 课前篇 自主预习 文 明 出现 时间 国