6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 小伙子们都来当兵吧!!无论 你是非主流还是病秧男， 一下子提 升气质变成纯爷们!! 参军前后照片对比 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 第二框 集体生活成就我 情景二 从村小学来到镇初中， 将近一年的寄宿生活大大提 高了我的生活自理能力。 情景一 在小组合作学习中，我的 视野更开阔、思维更活跃了。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 运用你的经验： —集体氛围对人有什么影响? 情景三 早上，受到同学们琅琅 读书声的感染，我也情不自 禁地大声朗读起来。 集体氛围对你有什么影响? 试举一例说明。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 尊敬的刘老师：您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾 对我说： “我注意到，你认真地看每期黑板报，我 从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编 后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦 乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作， 感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。 我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为 丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 探究与分享P59: 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些 方面看出来的? 是。可以从元元信中“担任黑板报主编后，征 稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎” 这句话看出来。 培养了责任感，锻炼了工作和人际交往能力，生 活变得充实精彩。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面? 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 我在集体中：不同的角色不同的职责 1.我是班长，我的职责是……,我的收获…… 2.我是组长，我的职责是……,我的收获…… 3.我是英语课代表，我的职责是……,我的收获…… 4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获…… 5.我是宣传委员，我的职责是……,我的收获…… 6.我是…… ,我的职责是……,我的收获 …… 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同 的职责； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。 黄 不畏娘难， 任在心 因责 Duty 三 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 社会 集体 千卡 于义 人在社会中不是孤立存在的，通过在集体中培 养的人际交往的基本态度和能力，有助于我们更好 地适应社会。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 实例分析： “上课铃响了，同学们快进教室!”老师的提醒， 王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一 位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声： “哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?” 同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣， 那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小 燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到 老师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座 位上，还在生气。 王小燕同学做得对不对? 为什么? 要学会宽容别人。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 《清洁工的故事》 有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕， 她就拿出纸巾给他擦鼻涕。擦完鼻涕随手把纸巾丢在 了干净的地上。 这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来 放进了垃圾桶，什么也没有说。女士又把一张纸丢在 地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃圾桶里。当 女士再次把纸巾丢在地上时，老人依然没有说什么就 把它放进垃圾桶里面。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 可这位女士瞥了一眼老人后，对儿子说： “如 果你不努力学习的话，长大后找不到工作就像那 个人一样，要干这些肮脏的活，被人瞧不起!” 老人这时候走过来，说： “这里是某某公司，只 有公司职工才可以进来，请问您是怎么进来的?” 妇女很自豪地说： “我就是公司营销部的经理! ” 老人听了，拿出手机拨了一个电话，随后便出来一 位青年，老人说： “我建议你重新考虑一下营销部 经理的人选是否合适。” O O O O O O 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 青年尊敬地回答： “好的，我会慎重考虑您的 建议。”原来，那清洁工是公司的总裁! 最后老人蹲下来，微笑着对小孩说： “孩子， 人不光要懂得好好学习，更重要的是要懂得尊重你 身边的每一个人!” 这个故事给我们什么名示? 要懂得尊重别人。 文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。 要尊重每一个人，不论他是何 等的卑微与可笑。因为活在每个 人身上的是和你我相同的性灵。 ——叔本