内容正文:
2023—2024学年度八年级下学期阶段评估(一)
生物
一、单项选择题(将你认为正确的答案填入答题表中,共20小题)
1.冬季流感盛行,身边不少同学中招,下列不能作为甲型流感病毒是生物的依据的是( )
A.具有繁殖特性 B.具有遗传特性 C.具有变异特性 D.具有细胞结构
2.下列各项中,能体现生物影响环境的是( )
A.猫头鹰夜晚活动 B.植物防风固沙 C.青蛙冬眠 D.大雁南飞
3.“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾于来往,犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是( )
A.阳光→植物→青虫→燕子 B.植物←青虫←燕子
C.植物→青虫→燕子→细菌 D.植物→青虫→燕子
4.在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若青蛙被大量捕杀,能表示蝗虫数量变化的曲线图是( )
A. B. C. D.
5.使用显微镜观察时会遇到不同情况,下列采取的措施,不合理的是( )
A.将较暗的视野调亮——使用凹面反光镜、大光圈对光
B.将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本
C.判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜
D.镜筒下降时,避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
6.切洋葱时会闻到一股刺鼻的气味,该物质主要存在于植物细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
7.制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的和用于染色的依次是( )
A.清水、碘液 B.清水、生理盐水 C.生理盐水、碘液 D.生理盐水、酒精
8.下列有关生物体结构层次的说法,正确的是( )
A.动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
B.人们常吃的西瓜,从结构层次上看是组织
C.“藕断丝连”的“丝”属于植物体的输导组织
D.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
9.冷箭竹是大熊猫喜爱的食物,与大熊猫相比,冷箭竹少了哪个结构层次( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
10.《图经本草》中记录梨有润肺、祛痰化咳的作用,下列有关梨的描述,正确的是( )
A.构成梨树细胞的细胞壁有控制物质进出的作用
B.梨树花开后要形成果实和种子必须完成的两个生理过程是传粉和受精
C.梨树比人体多了系统这一结构层次
D.梨树细胞的分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化
11.输导组织提高了植物运输营养物质的能力,下列具有输导组织的植物是( )
A.卷柏 B.紫菜 C.水绵 D.葫芦藓
12.如图中的阴影部分表示生物之间的共同特征,正确的是( )
A.1——有根、茎、叶 B.2——用种子繁殖
C.3——叶脉为网状脉 D.4——有输导组织
13.西瓜甘甜多汁,深受人们喜爱,下列关于西瓜形成过程的叙述错误的是( )
A.果皮由子房发育成 B.花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
C.西瓜籽由胚珠发育成 D.花经历传粉和受精才能结出果实
14.某同学在家制作豆浆,豆浆的营养物质主要来自大豆种子的( )
A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶
15.小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物,关于它们的说法错误的是( )
A.主要食用部分都是胚乳 B.胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成
C.储存种子需要低温、干燥等条件 D.种子萌发需空气、水分和适宜的温度等
16.下列关于植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A.绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降水
B.是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
C.植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中
D.植物通过蒸腾作用可以拉动有机物在体内的运输
17.关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤:①放置黑暗处一昼夜;②叶片部分遮光处理;③叶片放在酒精中水浴加热;④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是( )
A.步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉
B.步骤②的目的是设置对照实验
C.步骤③中酒精溶解叶绿素,叶片变成黄白色
D.步骤④叶片遮光部分呈蓝色
18.如图是探究金鱼藻光合作用的装置,下列叙述错误的是( )
A.可观察到装置内有气泡产生
B.收集到的气体能使快要熄灭的细木条复燃
C.本实验可验证光合作用能释放氧气
D.实验前需要对金鱼藻进行暗处理
19.下列关于农业生产原理的分析中,错误的是( )
A.合理密植——促进呼吸作用 B.经常松土——促进根呼吸作用
C.下雨后及时排涝——避免根系缺氧 D.移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根和根毛
20.下列有关绿色植物在生物圈中的功能叙述错误的是( )
A.绿色植物能为生物圈中的其他生物提供食物来源
B.绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
C.绿色植物能维持