6.3 种群基因组成的变化与物种的形成导学案-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

6.3种群基因组成的变化与物种的形成学案 【学习目标】 1.认同种群是生物繁殖和进化的基本单位，理解基因频率和基因型频率的概念；基于分析和概括，理解突变和重组是不定向的，只能为进化提供原材料，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。(生命观念) 2.利用数学方法，探讨自然选择会导致种群基因频率发生定向改变。(科学思维) 3.通过探究抗生素对细菌的选择作用，理解耐药菌的出现是可遗传变异的结果，耐药菌比例的增大是抗生素选择的结果，初步建立合理使用抗生素的科学观念。(社会责任) 【学习重难点】 1、教学重点 （1）可遗传的变异和自然选择在生物进化中的作用 （2）隔离在物种形成中的作用 2、教学难点 （1）自然选择对种群基因频率的影响 【预习新知】 种群和种群基因库 1．种群的含义和特点 (1)含义 ①范围：________。 ②组成：________生物的________个体。 (2)特点 ①不是__________在一起。 ②彼此可以交配，并通过繁殖将__________传给后代。 种群基因频率的变化 1．种群基因频率的变化 (2)可遗传变异是进化的原材料： ①可遗传变异的形成：基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型。 ③可遗传变异的结果：只提供了生物进化的原材料，不能决定__生物进化的方向__。 (3)可遗传的变异的利害性：变异的有利和有害是相对的，是由生存环境决定的。 (4)种群基因突变数＝个体基因数×突变率×个体数 自然选择对种群基因频率变化的影响 (1)选择的对象： ①直接作用对象：个体的表型。 ②最终选择的对象：决定表型的基因。 (2)选择的结果： ①生物性状方面：朝着一定的方向不断进化。 ②基因方面：种群基因频率会发生定向改变。 物种的概念 1.物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种 2.隔离的概念：不同物种之间一边是不能相互交配的，即使交配成功，                ，这种现象叫做生殖隔离。 隔离及其在物种形成中的作用 1．隔离： (1)含义：__________的个体，在自然条件下基因不能________的现象。 (2)常见类型 项目 类型　　 发生范围 结果 生殖隔离 ________间 ①不能________ ②即使交配成功，也不能产生________ 地理隔离 ______生物 使种群间不能发生________ 2.隔离在物种形成中的作用 (1)新物种的形成过程   (2)结论：______是形成新物种的必要条件。 【易错提示】 （1）一个种群中某基因占所有基因数的比值叫作基因频率（ ） （2）在环境条件保持稳定的前提条件下，种群的基因频率不会发生变化（ ） （3）若亲子代间基因频率不变，基因型频率也一定不变（ ） （4）种群是生物进化的基本单位，自然选择的直接选择对象是个体的表型（ ） 答案：（1）×（2）×（3）×（4）√ 解析：（1）基因频率是指一个种群中某基因占全部等位基因数的比值。 （2）影响基因频率的因素不只是环境，还有基因突变、生物的迁移等。 （3）如杂合子Aa自交后代，基因频率不变，而基因型频率改变。 【深化探究】 知识点一　种群基因组成的变化 1．相关概念的比较 比较项目 含义 变化后与进 化的关系 基因型频率 ×100% 生物不一定进化 基因频率 ×100% 生物进化 基因库 种群中全部基因 可导致生物进化，它的变化是形成新物种的前提 2.突变和基因重组产生进化的原材料 (1)突变和基因重组使种群的基因频率发生不定向的改变。 (2)由于突变和基因重组都是随机的、不定向的，因此它们只提供生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。 (3)变异的有利和有害是相对的，由生存环境决定。 3．自然选择决定生物进化方向的原理分析 特别提醒：进化中的“定向”与“不定向” (1)变异是不定向的。 (2)自然选择是定向的。 (3)种群基因频率的变化是定向的。 (4)生物进化是定向的。 知识点二　基因频率和基因型频率的有关计算 1．基因频率的计算 (1)某基因频率＝×100%。 例如，A%(A的基因频率)＝×100%。 (2)已知基因型频率计算基因频率 ①常染色体上基因频率的计算 一对等位基因中某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋1/2杂合子的基因型频率。 例如，A%(A的基因频率)＝AA%(AA的基因型频率)＋1/2Aa%(Aa的基因型频率)。 ②X染色体上基因频率的计算 如某种群中基因型有XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY， b%(Xb的基因频率)＝×100%。 (3)基因频率与基因型频率的计算公式 设A的基因频率为p，a的基因频率为q，则p＋q＝1。