7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

7.2 走向未来 1.知道畅想的意义，正确畅想未来。 2.努力抓住机会，勇敢踏上新征程。 我实现的目标： 我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。 实现的方法： 养成良好学习习惯，掌握适合自己的学习方法，勤学好问。 对我的影响： 增强了自信，增进了同学感情。 未实现的目标： 培养多种兴趣爱好。 未实现的原因： 时间调节不够合理，自己在某些方面存在不足。 当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的 憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗? 曾经的梦想： 取得优异成绩；交几个好朋友；发挥自己的特长， 参加演讲比赛；培养多方面的爱好。 目标导学— :畅想未来 畅想未来的目的 你还记得10岁那年的梦想吗?这些梦想，如今实现 了多少? 1940年的一个下雨天， 一个15岁的男孩在厨房里写 下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪 里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为 “当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。 戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命 清单”。 “一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德 说 ， “如果你真知道你一生想要什么,你会惊奇地发 现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。” 这个故事给了我们怎样的启示? 为什么要畅想未来? 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸 生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 如何更好地畅想未来、规划人生? ◆他，很特别，特别地“偏科” ◆1930年，高考被清华大学、交通大学、浙 江大学、武汉大学、中央大学五所名牌大 学同时录取，他选定了清华大学中文系 ◆第二年，他改主意了，他要换专业 高 中 成 绩 单 中 文 100分 历 史 100分 数 化 20分 物 理 5 分 英 文 0 分 改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第 一个力学专业；为中国的机械工业、土木建筑、 航空航天和军工事业建立了不朽的功勋，被称 为中国近代“力学之父”、 “应用数学之父”。 正如晚年钱伟长对自己的评价一样：“回顾我 这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。” 1931年震惊中外的“九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东 北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。 清华大学的学生宿舍里， 一位身材不高、面容清癃的青年学子在认真 倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌 上，拍案而起：“没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了!” √你如何评价他的选择? √他为什么做出这样的决定? ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类 的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 如何更好地畅想未来、规划人生? PART 02 踏上新征程 踏上新征程 我打算如何实现生活自 立?以初中毕业生的身份 踏入社会，我可能会遇到 哪些困难?我打算如何克 服这些困难?如果想继续 学习，我有哪些途径? 我的选择 高中三年的生活 会是怎样的?我会 怎样与同学相处? 我会在哪些方面更 趋于成熟? 到普通高中 学习 到中等职业 学校学习 中等职业学校的 学习任务和目标是 什么?就业前景如 何?如何进行学业 上的深造? 你还会有哪些 选择，将怎样 坚持? 到法定年龄后 就业 【合作探究】 1、以小组为单位， 组内交流自己的知识 体系； 4、演讲时间控制在5 分钟左右。 3、随机抽出几名同 学逐次进行展示； 2、写出自己的板书； 如果选择的中等职业学校学习，请你完成以下内容。 中等职业学校的学习任务是和目标是什么? 就业前景如何? 如何进行学业上的深造? 如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。 我打算如何实现生活自立? 以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇 到那些困难? 我打算如何克服这些困难? 如果想继续学习，我有哪些途径? 3.国家发展给我们带来了哪些机会? 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经 济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都 为我们的成长提供了良好的社会条件。 每次毕业都值得庆贺，需要见证。 我们成长、我们毕业、我们离开，我们用一个仪式来与过去告 别，然后重新出发，开始新的生活。让我们见证别人的成长。也透 过别人见证自己的成长。 (1)如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请 谁参加?你为什么想邀请他参加?他会为你庆祝什么? (2)如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意 选谁?你会为他庆贺什么? (1)我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代 责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。