6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

集体生活成就我 人教版 七年级下 n 第六课“我”和“我们” J 视频中给你留下深刻印象的是什么? 狼性团队精神：1、首先做好自己，为自 己的当下价值和未来价值而全力以赴，这是团 队精神之根； 2、 目标一致、行动一致、相互支持，主 要结果顾及到团队大部分成员利益，这是团队 精神之本； 3、 先舍后得、同辱共 统一价值、肩负使命，形 成合力，这是团队精神之 魂。 狼的这种团队精神是不是在一出生就有的? 在集体中涵养品格 回忆一下你参加过的集体活动哪次给 你留下了深刻的印象?你从活动中收获了 什么? 讨论探究 李云龙在演讲中讲到：“一支具有优秀传统的部 队，往往具有培养具有培养英雄的土壤，英雄或是优 秀军人的出现，往往是由集体形式出现的，而不是由 个体形式出现的，他们受到同样传统的影响，养成了 同样的性格和气质。” 这段话告诉了我们什么道理? 集体氛围的作用是非常大的，集体生活可 以成就自己； 集体生活可以培养我们负责任的态度和能 力； 在集体中，每个人有不同的角色，承担不 同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己 的价值，体验责任感，做有担当的人 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对 我说： “我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你 的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征 稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了 编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比 以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努 力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板 报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 在集体中涵养品格 敬爱的刘老师： 您好! 学生 元元 某年某月某中 1、 元元是一位负责任的主编吗?你从信中哪些方面 可以看出? 元元担任主编后很负责任。因为他做事很认真，主 动与同学交流合作。主动自觉的完成任务。 2、 担任主编后，元元的收获主要表现在哪些方面? 提升了自己的交往能力。主 动自觉的完成任务，培养了 主动自觉的人生态度。 交流分享 你在班集体中承担了什么责任?有些什 么收获? ①集体生活可以培养我们 负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养人际 交往的基本态度和能力。 集体生活是如何涵养品格的? 谁跑得最快? 谁唱歌最好听? 谁最乐意助人? 谁画得最好? 班级之最 体 中 发 展 个 性 在 集 的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展 自己的个性，不断认识和完善自我。 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往 情景一 我是完美 主义者。 常常为生 活中的不 完美而郁 闷。 情景三 我喜欢 文学。 我是学 校文学 社社长。 情景四 我是乐 观主义 者。我 每天都 情景二 我是个“小心眼 儿”,大家不喜欢我。 究与分享 1、 以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响 同学甲：好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪 低落，不利于自己健康成长； 同学乙：能够在与他人交往中调整自己，积极融入到 集体中并得到他人的认可，有利于自己的健康成长； 同学丙：善于发挥自己的特长，能够在集体中找到 自己的位置，有利于自己的健康成长； 同学丁：性格开朗，乐观向上，能够给集体带来欢乐， 有利于自己健康成长 2、你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你 在集体生活中找到恰当的位置吗? 播放视频《敢问路在何方》 西游记的人物个性 唐僧：善良老实厚道纯补忠诚爱帮助别人憾没 心眼谦卑多愁善感 孙悟空：善良足智多谋贫嘴急性子忠诚有爱心恨 恶罪恶公正 猪八戒：善良憾态可掬懒谗沉迷女色有爱心说别 人坏话不忠恨恶罪恶 沙和尚：善良正义憨厚任劳任怨老实厚道纯朴 有爱心忠诚恨恶罪恶 白龙马：善良忠厚有爱心任劳任怨恨恶罪恶各 九八十一难最冬取经成功，修成 启示? 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 “明镜”也是集体生活重要的学习资源。包容他人 的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 集体给我们发展个性提供了平台。集体生活为 我们个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一 员，在实现集体目标的过程中，我们积极参与共同 活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰 富。 学校要召开秋季校 园运动会。同学们摩拳 擦掌、跃跃欲试。我也 积极参加了“轮滑接力” 项目小组。为了取得好 成绩，我们小组分析了 队员的情况和影响比赛 的各种因素，共同制定 了训练规则： 队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练， 严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。 “功夫不 负有心人”,在比赛中，我们取得了出人意料的好成 绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很是高的评价： 有目标，且所有成员都能为之奋斗的团队强大的。 探究与分享 思考交流 1、 训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响? 训练计划是赢