6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课“我”和“我们” 第1课时集体生活邀请我 第三单元在集体中成长 七年级道德与法治下册 (RJ) 1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的 关系。 3.理解集体的作用。 学习目标 探究点一：集体的温暖 说一说 我经历过的集体生活!! “我”和“我们” 新课探究 校运动会 拔河比赛 香城中学首届田径运动会 路 活 校园团体 活动 志愿活动 开学典礼 请用一些关键词描述你对集体 生活的感受。 温馨、快乐、温暖、团结、自豪 …… “我”和“我们” “人者固非可孤立生存于世界也，必 有群然后人格始能立。 ” “我”,ad * 7 PY “我”“我” FS “我们” 集体是人们联合起来的 有组织的整体。 情景一 我生病了，在家休息， 同学打电话问候，帮 我补习功课。 情景二 如果下雨忘记带雨具， 不用担心，我们有好 同学，可以帮助我。 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 说一说你在集体中感受温暖的片段。 在集体中，我们希望被认可 和接纳，得到尊重和理解，获得 安全感和归属感。 当集体取得成绩、受到表彰 或奖励时，我们可以体验到集体 荣誉感。 探究点二： 集体的力量 千人同心，则得千人之力；万 人异心，则无一人之用。 “我”和“我们” 三个和尚没水吃 点击图片播放 三个和尚为什么还没水吃呢? 集体的力量来源于成员共同的 目标和团结协作。 来源? 集体的力量 集 体 个 人 集体力量与个人力量的关系 个人的力量是分散的，但在集体中汇 聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组 合可以实现优势互补，产生强大的合力。 关于集体力量的谚语或俗语 · 众人种树树成林，大家栽花花才香。 · 众人一条心，黄土变成金。 · 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 · 众人拾柴火焰高。 · 智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力 量从团结来。 · 只要人手多，石磨挪过河。 · 鱼不能离水，雁不能离群。 · 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。 m■■■■■ 情景一； 七年级(8)班的 活动组织得有声有色， 同学们的热情越来越 高，就连生性内向的、 怯于表现的小菲也加 入进来，变得越来越 活泼。 情景三： 升旗仪式时，全场肃立，随着国 歌响起，大家情不自禁地被带入庄严 地气氛中。 情景二： 班里有几位同学 在一起，慢慢的， 他们说话的语气、 口头禅，甚至头发 的动作都越来越像。 1、 以上情景说明集体有怎样的力量? 2、 这些力量都是正面的吗?请举例说 明。 集体的力量是强大的，在某种程度 上可以影响甚至改变一个人。 能说出两条你们班的班规吗? 不准乱扔垃圾；不许骂人、打架。 可能有的同学说不出来，但是大 家都在默默地遵守，没有违背班规的 表现! 个人在集体中会 自觉不自觉的产生与 集体要求相一致的态 度和行为。 这就是你为什么说不出班规， 却能遵守班规! 集体有助于我们获得安全感和 自信心，也有助于我们学习他人经 验，扩大视野，健康成长。 集体的温暖 集体生活邀请我 集体的力量 集体的含义 在集体中我们获得安全感和归属感 在集体中我们体验到集体荣誉感 集体力量的形成 集体力量是强大的 课堂小结 1.三国时的孙权曾说： “能用众力，则无敌于天 下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示 我们( A ) ①集体的力量是强大的②集体的力量在某种程 度上可以影响甚至改变一个人③个人的力量是 有限的④集体的荣誉感是强大的 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 随堂演练 2.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有 个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一 员( B ) ①应散发自己的光和热 ②应相互体贴、相互帮助 ③首先要满足个人利益 ④要不断传递自己对他人的温暖和关爱 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ $$