内容正文:
第三单元三位数乘两位数(B)
第4 课时 积的变化规律
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知识点:积的变化规律
两个数相乘,第一个乘数不变,第二个乘数乘5,得到的积等于原来的积( );两个数相乘,第一个乘数不变,第二个乘数乘10,得到的积等于原来的积( );两个数相乘,第一个乘数乘5,第二个乘数乘10,得到的积等于原来的积( )。
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1. 先想想一个乘数是怎样变化的,再直接填出积。
乘数
5
5
5
5×20
乘数
6
6×2
6×10
6
积
30
2. 填一填。
(1)两个数相乘,第一个乘数不变,第二个乘数乘8,得到的积等于原来的积( )。
(2)一个数乘 36 的积是4608,这个数乘360的积是( )。
(3) 由 8 × 27 = 216 可得出 800 ×27 =( )。
3. 根据每组第1 题的积,直接写出下面两题的积。
(1)36×3=108 (2)8×15 =120
36×30= 8×150=
36×300= 8×1500=
4. 选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1) 如果 50 × = 800,则 250 × =( )。
A. 1000 B. 4000 C. 1600
(2)两个数相乘,如果一个数乘3,另一个数乘4,则得到的积等于原来的积( )。
A. 乘2 B. 乘4 C. 乘12
5. 根据积的变化规律填一填。
6. 一种玩具的单价是40 元/个,买4个这样的玩具要多少元? 买30 个、300 个、600 个或1200个呢?
数量/个
4
30
300
600
1200
总价/元
我发现:每次购买的数量乘几,总价也( )。
7. 在□里填上合适的数字。
□□×□□=2400
□□×□□=4800
第5课时 乘数末尾有0的乘法
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知识点:乘数末尾有0的乘法
用竖式计算360×24时,可以先把360 看作( )来乘24,计算36×24时,跟原式比较,其中的一个乘数不变,另一个乘数除以( ),积也会除以( ),因此计算结束时要在积的末尾补上刚刚放在一边的0,所以正确的得数应该是( )。
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1. 口算下面各题。
13×40= 11×80=
13×400= 110×80=
130×40= 11×800 =
2. 完成下面的竖式。
3. 用竖式计算。
306×40= 72×270=
360×40= 27×720=
4. 在□里填上合适的数字,使等式成立。
□□×□□=1200
□□×□□=1800
□□×□□=1800
□□×□□=3600
5. 把下面的表格填写完整。
每筐质量/千克
数量/筐
总质量/千克
黄瓜
30
130
西红柿
40
250
胡萝卜
20
180
6. 张老师要打一份4570 个字的材料,他每分钟打120 个字。38 分钟能打完吗?
7. 苏州上方山国家森林公园约有475 公顷林地。1 公顷林地一年可滞尘约30 吨,一天可从地下吸水约90 吨。
第6 课时 练习课
1. 用竖式计算。
470×20= 60×208=
140×90= 450×34=
2. 体育中心有两个羽毛球馆,波力羽毛球馆场地是一个长方形,宽60米,长140 米;兴盛羽毛球馆场地是一个正方形,边长是90 米,哪个羽毛球馆场地面积大? 大多少平方米?
3. 1 吨水可供650 人饮用一天,供900 盆花生长一周,能清洗 14 辆小汽车,或者供老式抽水马桶冲洗110次。某小区开展“节约用水”活动,一周时间就节约用水25 吨。
(1)这些水可供多少人饮用一天?
(2)你还能提出什么问题? 并请解答出来。
4. 新华书店开展新书推销活动,价格如下:
购买的数量/套
单价/(元/套)
1 ~20
180
21~50
165
51 ~100
155
100 以上
140
据统计,四(1)班有18 人准备购买,四(2)班有29 人准备购买,四(3)班有 31 人准备购买,四(4) 班有 32 人准备购买,每人购买1套。
(1)各个班购买分别需要多少元?
(2)四个班合起来买需要多少元?
5. 用0、3、4、5、6 这5