5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二框 在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 第一目 体味美好情感 美好的情感 美好的情感来源于什么？带给我们怎样的感受？ 美好的情感来自于生活中美好的人和事物。 让我们身心愉悦， 逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 体味情感 下列场景中你能体会哪些美好情感？带给我们怎样的影响？ 正义感 荣誉感 自豪感 情境三：奥运会中国运动员获得金牌时，升国旗奏唱国歌。 情境二：垃圾分类知识竞赛中，我们班级获得第一名。 情境一：当看见有人包被抢时，及时伸出援助之手，制服抢匪。 这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1、美好情感的作用？ 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 总 结 “怦然心动”时刻： 请你分享生活中遇到的美好瞬间，并说说是通过什么方式获得美好情感的？ 探究与分享 在学校里，丽丽交到了很多好朋友； 世界读书日里，同学们一起阅读古今中外各类书籍； 阳春三月，我校学习师生共同参加雷锋爱心月活动。 同学们是怎样获得美好情感的？ 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（途径） 2、如何获得美好情感？ ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 笔记区 四川，一名8岁男孩。 警察爸爸和医生妈妈，都去一线支援。 爷爷奶奶也忙，小男孩只能一个人呆在家里。 记者提起爸妈时，他哽咽： “自己一个人在家很不好受，感觉很孤独。” 他忍不住，哭了。 可当记者问： “你是怎么来调节自己的。” 男孩抹了一把鼻子，立刻不哭了，只说了三个字：“深呼吸。” 男孩说这三字时，那眼神，勇敢且倔强。 他坚信，深呼吸总比哭鼻子管用。 他也安慰自己，他多深呼吸几次，不害怕了，爸妈就不担心了。 “爸妈你去保护世界，我会保护好自己。” 1.警察爸爸和医生妈妈都去一线支援。记者提起爸妈时，男孩有哪些情感体验？ 2.面对这样的情感体验男孩是怎样做的呢？ 3.男孩的做法给我们怎样的启示？ 9 考试太差 明天又要考试 竞选班干部失利 说一说，上列三组图片分别表达了哪些情感体验？ 想一想，这些情感体验一定是坏事吗？ 羞耻感 、焦虑感 、挫败感 10 4.怎样正确认识和对待生活中负面的情感？ ① 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ② 体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成长。 11 第二目 传递情感正能量 陆鸿：人生贵自强 思考一：陆鸿身上有哪些优秀的品质？ 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。 2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今, 他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！” 陆鸿：人生贵自强 思考二：这告诉我们要如何传递情感正能量？ 陆鸿并没有因为自身的脑瘫，就放弃自己，反而自立自强，主动适应，开始摆摊、开店、学影视后期，用自己的奋斗创造幸福生活。 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 思考二：这告诉我们要如何传递情感正能量？ 2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今, 他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！” ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 陆鸿：人生贵自强 ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 4.怎样传递情感正能量（途径）？ 二、传递情感正能量 课堂小结 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 1.美好情感的作用？ 2.怎样获得美好情感？ 3.如何正确认识和对待负面情感？ 4.怎样传递情感正能量（途径）？ （2022·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ） A．情感表达的方式是多种多样的 B．情感会随着环境的变化而改变 C．只有正面的情感体验对成