10.1 统计调查(1) 课件 2023-2024学年人教版数学七年级下册

义务教育教科书七年级数学下册(人教版) 10.1 统计调查(1) 学习目标: (1)了解全面调查及相关概念; (2)会用全面调查的方法进行调查. 学习重点: 全面调查的步骤和每个步骤的作用. 问题1 我校位于十字路口附近,总有些学生为了赶时间闯红灯。学习简单的统计后,笔者带学生进行课外实践活动:站在马路口,统计在一分钟内通过的各种车辆的数量。 (一)问题与情境 交通安全记心间 在带领学生去统计前,首先对学生进行安全和遵守交通法规的教育 2005年——2009年全国交通事故四项指数 年 份 类 别 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 事故起数 77万 66.7万 56.7万 45.1万 37.9万 死亡人数 10.9万 10.4万 9.9万 9.9万 8.9万 受伤人数 56.2万 49.4万 45.1万 46.9万 43.2万 经济损失 33.2亿元 33亿元 27.7亿元 18.8亿元 14.9亿元 “车祸猛于虎”:自第一辆汽车于1886年问世(1886年1月29日)以 来,到现在已经是129年,全世界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下, 远远超过战争中死亡的2350万人,同时伤残也多达1.5亿多人。现在地球 上每一分钟有1人死于车祸。 据公安部交通管理局统计 这是在某市发生的一起因学生没有按照规则行走而引发的恶性交通事故 纵观全国形势,2005年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,这就意味着每三四天,全国就有1个班的孩子消失了! 关爱生命 安全出行 行人走路要走人行道 1、行人要走人行道 2、没有人行道的地方要靠路右边走 关爱生命 安全出行 3,不要攀登人行过街天桥护栏。 返回 关爱生命 安全出行 横过马路要注意什么? 1、走人行横道(人行横道又叫斑马线)。 2、走人行过街天桥。 关爱生命 安全出行 3、走地下过街通道。 4、过马路要一停、二看、三通过。 (红灯停,绿灯行) 关爱生命 安全出行 不该这样做 1不要钻跨护栏 2、不要斜穿过马路 。 3、当车辆临近时,不要突然猛跑横过马路。 关爱生命 安全出行 乘车应该注意哪些事项? (10-1) 1、乘坐公共电、汽车时要排队等候。 关爱生命 安全出行 乘车应该注意哪些事项? (10-2) 2、等车要靠路边,车停稳后,要先下后上,扶老携幼,讲求社会公德 关爱生命 安全出行 3、乘坐汽车时,不要将头和胳膊伸出车外。 乘车应该注意哪些事项? (10-3) 关爱生命 安全出行 4、扶好扶手,不要车内嬉戏打闹。 乘车应该注意哪些事项? (10-4) 关爱生命 安全出行 5、不要在行车道上拦车、打的,危险! 乘车应该注意哪些事项? (10-5) 关爱生命 安全出行 6、不要乘坐没有营运许可的“非法营运车辆”,右图是正规的出租车 乘车应该注意哪些事项? (10-6) 关爱生命 安全出行 7、不要追车、扒车。 乘车应该注意哪些事项? (10-7) 关爱生命 安全出行 8、乘车时不准向车外扔物品。 乘车应该注意哪些事项? (10-8) 问题1 我校位于十字路口附近,总有些学生为了赶时间闯红灯。学习简单的统计后,笔者带学生进行课外实践活动:站在马路口,统计在早高峰期间通过的各种车辆的数量。 下面回到我们的问题与情境 问题与情境 我们需要进行统计调查。如何调查? 中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。 这是代表们举手表决 。 举手投票 还有没有其他方法? 资料查询,来访调查,问卷调查等。 我们通常采用问卷调查的方法收集数据。为此设计如下一个调查问卷。 调查问卷 年 月 在下面五类车型中,早高峰时你看到的车型是( )(单选) A.私家车B.公交车C.出租车 D.单位班车E.特种车辆 填完后,请将问卷交数学课代表. 1、收集数据 假如我们经过调查,得到以下50个数据: CCABBCADCD CEABDAABBC DABACBAABE CAABCBBAAB AAAABBACEB 讨论:从上面的数据中,你能看出早高峰各种车辆的通行情况吗?怎样才能一目了然地看出早高峰各种车辆的通行情况呢? 24 节目类型 划记 车辆数 百分比 A私家车 B公交车 C出租车 D单位班车 E特种车辆 合计 2、表格整理数据 早高峰车辆类型的统计表 划记法是用“正”字的每一划(笔画)代表一个数据。 节目类型 划记 人数 百分比 A私家车 正正正 18 36% B公交车 正正正 15 30% C出租车 正正 10 20% D班车 4 8% E特种车 3 6% 合计 50 50 100% 全班同学最喜爱节目的人数统计表 注:划记法是用“正”字的每一划(笔画)代表一个数据。 看见_最多,有_人,占 _%; 看见_排在第二位,有_人,占 _ %; 看见_排在第三位,有_人,