内容正文:
平方根
如果一个数的平方等于9,这个数是多少?
3是前面学习过的9的算术平方根,-3与9的算术平方根有什么关系?
1.归纳平方根的概念
由于 ,
所以这个数是3或-3.
与算术平方根互为相反数
2
根据上面的研究过程填表:
1.归纳平方根的概念
如果我们把 分别叫做
的平方根,你能类比算术
平方根的概念,给出平方根的概念吗?
3
一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根.这就是说,如果 ,那么x 叫做a的平方根.
1.归纳平方根的概念
例如:3和-3是 9的平方根,
简记 是9的平方根.
4
填空:
求平方
求平方根
2.认识开平方运算
两图中的运算有什么关系呢?
5
例1 求下列各数的平方根:
3.例题解析
解:(1)因为 ,
所以100的平方根是 10 .
即 .
6
例1 求下列各数的平方根:
3.例题解析
解:(2)因为 ,
所以 的平方根是 .
即 .
7
例1 求下列各数的平方根:
3.例题解析
解:(3)因为 ,
所以0.25的平方根是 .
即 .
8
例1 求下列各数的平方根:
3.例题解析
解:(4)因为 ,
所以 的平方根是 .
即 .
9
例1 求下列各数的平方根:
3.例题解析
解:(5)因为 ,
所以0的平方根是0.
即 .
10
例2 判断下列说法是否正确,并说明理由.
(1)49的平方根是7;
(2)7是49的平方根;
(3)-5是25的平方根;
(4)64的平方根是 ;
(5)-16的平方根是-4.
3.例题解析
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正数的平方根有两个,它们互为相反数;
正数的平方根有什么特点?
0的平方根是多少?
负数有平方根吗?
4.归纳数的平方根的特征
0的平方根就是0 ;
负数没有平方根.
为什么?
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我们已经学过一个正数的算术平方根的表示方法,你能表示一个正数的平方根吗?
5.平方根的表示
正数a的算术平方根可以表示为 ;
正数a的负的平方根,可以表示为 ,
正数a的平方根可以用 表示.
读作“正、负根号a ”.
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例3 判断下列各式计算是否正确,并说明理由.
6.例题解析
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(1)正数的平方根有两个,它们互为相反数;
(2)0的平方根就是0 ;
(3)负数没有平方根.
平方根的性质:
被开方数的取值范围:
只有a≥0时有意义,a<0时无意义.
7.课堂小结
教科书47页 练习 第3、4题
8.布置作业
结束
16
谢 谢
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