内容正文:
2024年中考化学专题训练——酸和碱
一、选择题
1.逻辑思维是一种常见的化学思维方法。下列推理正确的是
A.置换反应有单质和化合物生成,有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
B.化合物是由不同种元素组成的物质,由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.活泼金属能与稀盐酸反应生成气体,能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属
D.含氢元素的可燃物燃烧一定生成水,燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素
2.有关氢氧化钠的使用方法正确的是
A.为了防止污染托盘,将氢氧化钠固体放在纸上称量质量
B.为了防止腐蚀皮肤,一旦浓硫酸洒在皮肤上,先用水冲洗后再涂上适量氢氧化钠溶液
C.因为铁不与氢氧化钠反应,所以可用铁桶储运氢氧化钠
D.因为氢氧化钠固体易潮解,所以可用它干燥二氧化碳气体
3.下列有关实验现象描述不正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.木炭在空气中燃烧,发出红光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,会产生蓝色沉淀
4.下列物质与稀硫酸恰好完全反应后,所得溶液仍能使紫色石蕊试液变红色的是
A.铁 B.氧化铁 C.氯化钡溶液 D.碳酸钙
5.实验室有两瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是
A.紫色石蕊试液 B.生锈的铁钉 C.镁条 D.氯化钡溶液
6.物质用途主要由物理性质快定的是
A.稀有气体作电光源 B.氧气作助燃剂
C.氮气作保护气 D.生石灰遇水放热,可用于食品加热
7.下列关于实验现象的描述,正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.在氧气中点燃铁丝,铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
C.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,溶液变红,加热后溶液变成无色
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁
8.四位同学在一起讨论刚学习的一种物质,试根据他们的叙述判断该物质是
A.浓盐酸 B.氢氧化钠 C.浓硫酸 D.石灰石
9.下列各组物质的鉴别方法不能够达到预期目的是
编号
被鉴别物质
鉴别方法
A
O2与CO2
分别通入澄清石灰水中
B
HCl与H2SO4
分别滴加BaCl2溶液
C
Ca(OH)2溶液与NaOH溶液
分别滴加酚酞试液
D
CuCl2溶液与Cu(NO3)2溶液
分别滴加AgNO3溶液
A.A B.B C.C D.D
10.将稀硫酸逐滴加入一定量的BaCl2溶液中,充分反应,过程中有关量的变化如图所示,其中正确的是
A. B. C. D.
二、实验题
11.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题:
(1)写出B中标号①仪器的名称: ,写出实验室用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式 ,若用装置F来收集二氧化碳气体,写出检验二氧化碳气体已集满的方法 。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择 (填字母),该反应的化学方程式是 ,该装置有一处不足之处是 。
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,已知:氨气密度比空气小,极易溶于水,则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为 (填字母);无色酚酞试液中通入氨气会变成 色。
(4)如图G所示,根据 (填序号)的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件之一是可燃物与氧气接触。
(5)如图H所示是铁生锈条件的探究,一周后试管②③中铁钉无明显变化,①中铁钉生锈,说明铁锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的 发生化学反应的过程。
12.制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:① 。
(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应原理是 ,可选择的发生装置是 (填字母序号,下同)。
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→ → →E。
(4)某气体不能用C装置收集,则该气体可能具有的性质为 。
a.能与水反应 b.不能与空气中的某些成分发生反应 c.易溶于水
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为 。
三、计算题
13.实验室中有一包纯碱(Na2CO3)含杂质NaCl,化学活动小组同学为测定该混合物中Na2CO3的含量,取10g样品于烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,测得生成的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请回答下列问题:
(1)恰好完全反应时,产生的气体质量为 。
(2)求样品中Na2CO3的质量分数