5.2 面积单位（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

5.2 面积单位 人教版三年级下册 教学目标 1.进一步理解面积的含义，初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，进一步促进空间观念的发展。 2.经历不同的单位测量同一平面的活动，体验统一面积单位的必要性，建立面积单位的空间观念。 3.通过观察、比较和实际操作培养学生的抽象、概括能力及空间观念，体会到数学与生活实际的联系。 新知导入 1.谁的面积大？比一比，圈一圈。 物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 新知导入 2.下面图形的面积各是多少？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 6 5 8 新知讲解 数学书封面的面积是6个方格。 数学书封面的面积是24个方格。 新知讲解 结果不相同，这是为什么呢？ 一个正方形大，一个正方形小。 新知讲解 在测量的过程中，所选的标准不同，测量的结果也就不同。 新知讲解 常用的面积单位有平方厘米（cm²）、平方分米（dm²）、平方米（m²）。 1厘米 边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米（cm2）。 新知讲解 学生活动： 拿出学具（塑料小正方形），闭上眼睛在大脑里比画一下面积为1平方厘米的正方形的大小。 新知讲解 我们身边哪些物体的面积约是1平方厘米？ 手指甲的面积接近1平方厘米。 纽扣的面积大约1平方厘米。 新知讲解 1分米 边长是1分米的正方形面积是1平方分米（dm2）。 边长是1分米的正方形呢？ 新知讲解 用手比划1平方分米的大小。 1平方分米大约这么大。 新知讲解 在我们的身边找一找有没有面积大约为1平方分米的物体呢？ 我的手掌接近1平方分米。 开关插座的面大约1平方分米。 新知讲解 边长是1米的正方形面积是1平方米（m2）。 新知讲解 学生活动： 请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比画1平方米有多大。 课堂练习 基础题： 1.选择合适的面积单位。 奇奇家的住房面积是123（ ）。 平方厘米 平方分米 平方米 课堂练习 基础题： 1.选择合适的面积单位。 一张公交卡的面积是45（ ）。 平方厘米 平方分米 平方米 课堂练习 基础题： 1.选择合适的面积单位。 课桌面的面积约24（ ）。 平方厘米 平方分米 平方米 课堂练习 基础题： 1.选择合适的面积单位。 手机屏幕的面积大约是90（ ）。 平方厘米 平方分米 平方米 课堂练习 基础题： 2.测量银行卡、手帕、黑板和报纸的面积，分别选用什么面积单位比较合适？连一连。 银行卡 手帕 黑板 报纸 平方米 平方分米 平方厘米 课堂练习 提高题： 3.下面每个小正方形的边长是1厘米，每个图形的面积分别是多少？ （ ）平方厘米 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米 8 12 11 课堂练习 拓展题： 4.在下面方格纸上画3个形状不同，面积都为12平方厘米的图形。（每小格代表1平方厘米） 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我认识了面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。 我还知道1平方厘米（cm2）、1平方分米（dm2）、1平方米（m2）的大小。 板书设计 面积单位 边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米（cm2）。 边长是1分米的正方形面积是1平方分米（dm2）。 边长是1米的正方形面积是1平方米（m2）。 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.填一填。 常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。 边长是1厘米的（ ）面积是（ ）。 边长是1分米的（ ）面积是（ ）。 边长是1米的（ ）面积是（ ）。 平方厘米 平方分米 平方米 正方形 1平方厘米 正方形 1平方分米 正方形 1平方米 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.把下面这段话补充完整。 小华刚搬了新房，面积有100（ ），小华的卧室有9（ ）。小华可高兴了，爸爸还给他买了桌面面积为50（ ）的书桌和