第一章 章末复习课件 2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3

2024-04-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础
年级 高二
章节 整理与提升
类型 课件
知识点 合成有机高分子化合物
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 617 KB
发布时间 2024-04-02
更新时间 2026-03-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44254518.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 有机化合物的结构特点 章末复习 1.能依据有机化合物分子中原子间的连接顺序、成键方式和空间排布判断有机化合物分子中碳原子的饱和程度、共价键的类型和共价键的极性; 2.能依据碳骨架及官能团认识有机化合物的分类,能辨识有机化合物中的官能团; 3.能依据有机化合物分子结构特点,初步分析有机化合物的化学性质,认识分子的基团之间存在相互影响; 4.能辨识有机化合物的同分异构现象并能写出符合条件的同分异构体; 5.学会选择分离和提纯的方法,初步学会分离和提纯的基本操作; 6.知道测定有机化合物分子结构的常用仪器分析方法,能结合谱图信息推断其分子结构。 学习目标 知识点一:有机化合物的分类方法 1.依据碳骨架分类 有机化合物 链状 化合物 环状 化合物 脂肪烃(如丁烷CH3CH2CH2CH3) 脂肪烃衍生物(如溴乙烷CH3CH2Br) 脂环 化合物 芳香族 化合物 脂环烃(如环己烷 ) 脂环烃衍生物(如环己醇 ) OH 芳香烃(如苯 ) 芳香烃衍生物(如溴苯 ) Br 2.依据官能团分类 (1)烃: 有机化合物类别 官能团 代表物 烷烃 烯烃 炔烃 芳香烃 苯 乙炔 乙烯 甲烷 碳碳双键 碳碳三键 CH4 H2C CH2 HC CH C C C C 只含碳氢两种元素的有机化合物 有机化合物类别 官能团 代表物 卤代烃 醇 酚 醚 醛 (2)烃的衍生物: 乙醇 溴乙烷 碳卤键 乙醚 苯酚 乙醛 醛基 羟基 羟基 醚键 C X OH OH C O C C H O CH3CH2Br C2H5OH OH CH3CH2OCH2CH3 CH3CHO 烃分子里的H被其他原子或原子团取代的产物 有机化合物类别 官能团 代表物 酮 羧酸 酯 胺 酰胺 乙酸 丙酮 酮羰基 羧基 甲胺 乙酸乙酯 酯基 氨基 乙酰胺 酰胺基 C O C OH O NH2 C O NH2 C O R O CH3COCH3 CH3COOH CH3COOC2H5 CH3NH2 CH3CONH2 知识点二:表示有机化合物结构的五种式子 名称 含义或表示方法 示例 分子式 实验式 (最简式) 结构式 结构简式 键线式 用元素符号表示物质分子组成的式子, 可反映出一个分子中原子的种类和数目 用元素符号表示化合物分子中 各元素原子最简整数比的式子 C2H4、C2H6 乙烯的实验式是CH2 用短线“—”来表示一对共用电子对,用单键、双键或三键将原子连接起来的式子 表示单键的”—“可以省略,碳碳双键、碳碳三键不能省略,醛基可简化成—CHO CH3CH=CH2 省略碳、氢元素符号,只表示分子中键的连接情况和官能团 知识点三:有机化合物的结构特点 1.有机化合物的基本结构特征是有机物分子中的原子以共价键相结合。 2.有机化合物中均含有碳元素,碳原子既可和其他非金属原子形成共价键,碳原子之间也可以形成共价单键、双键、三键,既可以形成稳定的长短的不一的链状化合物,也可以形成含碳原子数目不等的环状化合物。 所以,有机化合物结构复杂,数量庞大 3.有机化合物中共价键的形成、类型和空间结构 化学键:共价键的类型和极性对有机化合物的化学性质有很大影响,不同基团的相互作用也会影响共价键的极性。 与碳原子相连的原子数 结构示意 碳原子的杂化方式 碳原子的成键方式 碳原子与相邻原子形成的结构单元的空间结构 4 3 2 sp3 σ键 四面体形 sp2 sp σ键、π键 σ键、π键 平面三角形 直线形 共价键的极性与有机反应 官能团及其邻近的化学键往往是发生化学反应的活性部位 原子间电负性的差异越大 共用电子对偏移的程度越大 共价键极性越强,在反应中越容易发生断裂 基团之间的相互影响使官能团中化学键的极性发生变化,从而影响官能团和物质的性质。 知识点四:同分异构体 分子式相同, 结构不同的化合物称为同分异构体。 1.定义: 同分异构现象 构造异构 立体异构 碳架异构 位置异构 官能团异构 顺反异构 对映异构 一般按碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写。 2.同分异构体的书写规律: (1)减碳法(碳架异构) 先将所有的碳原子连接成一条直链 将主链上的碳原子取下一个作为支链,连接在剩余主链的中间碳上 将甲基依次由内向外与主链碳原子试接,但不可放在端点碳原子上 由少到多依次摘取不同数目的碳原子组成长短不同的支链 当有多个相同或不同的支链出现时,应按连在同一个碳原子、相邻碳原子、相间碳原子的顺序依次试接 (2)取代

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