2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 复 习 巩 固 1.批判性思维的好处？（积极影响）（P11） 2.批判性思维的要求？（P11） 3.怎样开发自身的创造潜力？（P12-13） 背诵1.2《成长的不仅仅是身体》重点知识 自 主 学 习 1.如何正确认识男女生性别特征差异？ （P14-15） 2.如何认识性别刻板印象？（P15） 3.性别刻板印象的利与弊？（P16） 4.如何正确对待男女生各自的性别优势？（P17） 第一目 他和她 青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 ①男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上 3.甲形象思维能力强，善于学习文科；乙逻辑思维能力强，善于学习理科。 思维方式 1.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强；乙害羞文静，多愁善感。问：甲和乙谁更像男生？ 2.甲喜欢言情小说，喜欢逛街；乙喜欢汽车，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 兴趣爱好 探 究 新 知 1.如何正确认识男女生性别特征差异（P14-15） ①男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点 ③生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 歌声柔美，扮相美丽，善于舞蹈 外表帅气，作为飞行员进行海上救援 是他还是她？ 男歌手李玉刚 女搜救飞行员宋寅 对女生的刻板印象： 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生当的 3.美容师是女生的职业 4.做家务是女生的事…… 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心…… 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 探 究 新 知 ①含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 ②人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 2.如何认识性别刻板印象？（P15） 决策果断 自信大方 易 哭 温文尔雅 富有竞争性 强壮 体贴 冒险精神 心思细密 你拥有以下哪些特征？ ①了解自己与异性的不同特点 ②塑造自我形象 ③学会与异性相处 打破性别刻板印象 探 究 新 知 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。 ②有助于我们学会如何塑造自我形象。 ③有助于我们学会与异性相处。 3.性别刻板印象的利与弊？（P16） 利： 弊：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 第二目 优势互补 我们学校每年举行登山活动，去年，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！” 今年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！” 讨论：3分钟，组内做好记录，发言人做好发言准备。 1.校长的两次感动分别为什么？ 2.男生女生各有哪些性别优势？（体力、观察力、性格等方面） 3.如何正确对待男女生各自的性别优势？ 探 究 新 知 4.如何正确对待男女生各自的性别优势（P17） ①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，也不因自己某方面的欠缺而自卑。 ③应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 男生女生 他和她 优势互补 性别特征差异 正确对待男女生各自的性别优势 性别刻板印象 含义 利与弊 $$