期中阅读理解专项训练（一）语文六年级下册统编版

期中阅读理解专项训练（一）语文六年级下册统编版 现代文阅读 北京的春节(节选) 初一的光景与除夕不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。可开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛只为在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，恰巧明月当空。处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的____是牛角的，有的都是纱灯，有的____彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。小孩子们买各种花炮燃放，____不跑到街上去淘气，在家中____照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。 一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，舂节在正月十九结束了。 1．在文中括号内填上与加点部分意思相近的词语。 2．联系上下文，解释词语意思： ①无暇顾及：　 　 ②独出心裁：　 　 3．在文中横线上填上恰当的关联词。 4．选文写了北京地区春节时分的民俗活动。写得最详细的是　 　。其次　 　。略写的是　 　。详略分明的好处在于：　 　。 5．你的家乡有哪些风俗习惯呢？(至少写出一种不同于短文内容的习俗)请你用通畅的语言，重点描写一下活动现场的情况和自身感受。 　 　 现代文阅读 《十六年前的回忆》节选 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 …… 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？“母亲只好不再说什么了。 可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 “什么？爹！“我瞪着眼睛问父亲。 “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。“ 父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。 …… 过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。“ 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。 1．本篇课文的作者是（　　） A．李大钊 B．李星华 C．鲁迅 2．这篇课文采用倒叙的手法，除开头外，按　 　顺序依次回忆了李大钊遇难前后的情形。 A.时间 B.空间 C.地点转移 3．文中加点的句子“你要知道现在是什么时候”的意思是（　　） A．你应该明白现在工友被捕，我应设法将他营救出来。 B．你应该知道如今局势紧张，关系党组织存亡，我不能离开。 C．你应该理解如今局势严重，我必须处理完文件之后才能离开。 4．课文最后两段与开头在写法上有什么特点？这样写有什么好处？ 　 　 5．下列句子运用了哪些人物描写方法？从中你体会到了李大钊什么品格？ ①父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，