期中阅读理解专项训练（二）语文二年级下册统编版

期中阅读理解专项训练（二）语文二年级下册统编版 1．阅读理解。 家乡的春节 我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹，除夕前一两天，老人们手忙脚乱，买鸭呀，买鱼呀，买鸡呀…… 除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。饭前，家里大大小小的人必须“祭祖宗”，焚（fen）香祷祝，然后 才一起吃团圆饭。除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉 ，都要守岁，都盼望着新一年的到来。 正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下。说是“堆金积玉”，然后，便是拜年了。潮汕有句俗语说：“有心拜年初一，二，无心拜年妆三、四。”拟以这天，人们都争先恐 后地向亲威朋友送去最美好的祝福。 （1）选择加点字的正确意思。 A、烧 B、用供品供奉祖宗或鬼神等 C、低下去 祭祖宗　 　焚香祷祝　 　 此起彼伏　 　 （2）按短文内容边一连。 除夕前一两天 拜年、送祝福 除夕夜 买鸡、鱼、鸭 正月初一 祭拜祖先、吃团员饭、守岁 （3）根据短文内容判断对错。 ①除夕夜吃团圆饭之前，人们必须先祭拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。 ②正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下是不讲卫生的表现。 ③“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四”这句话表现潮州人理注重初三、初四去拜年。 （4）春节的习俗真多呀！你喜欢哪些习俗？为什么？ 　 　 现代文阅读 远方来的礼物 秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上，把这美丽的景色画了下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我的奶奶。” 第二天，鼹鼠奶奶收到了这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我的孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，就委托了一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。 小鸟带着吻飞到了树林里，碰见了松鼠，就说：“松鼠，有一个吻是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。 松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物 !” 小鼹鼠跑了过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢！” 1．照样子，填一填。 田野(金灿灿的) 草地(　 　) 油菜花(　 　) 2．短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给自己的奶奶，鼹鼠奶奶又把　 　通过大雁、　 　、 　 　传递给了自己的孙子的感人故事。 3．鼹鼠奶奶和小鼹鼠收到了对方的礼物都很　 　(心情)， 因为他们都感受到了彼此的　 　。 现代文阅读 我是春天的小雨点 我是春天的小雨点，一个来自春天的小精灵。我有成千上万个小伙伴，每当春天来临，我和小伙伴们就会坐着风姑娘的快车来到美丽的人间。 我落到小河里，小河欢快地接待了我，我和小鱼们快乐地唱歌、跳舞，你追我赶。我落到小草上，小草随着风姑娘的节拍，欢快地摇动。我落到花朵上，在阳光的照射下，花瓣上便出现了千万颗闪烁的珍珠。我落到肥沃的泥土里，麦苗生长着嫩叶，春笋急不可待地破土而出…… 我是春天的小雨点，我会不断地浇灌万物，滋润大地。 1．短文共有　 　个自然段。 2．找出短文中的一个比喻句。 3．“我”分别落到了　 　、　 　、　 　和　 　。 4．短文中的“我”指的是　 　， “我”的心情是　 　的。 5．“我”还会落到哪里？那里会有什么变化？发挥想象，写一写。 　 　 阅读短文，完成练习。 假如我是一只小虫 躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只自由自在、无拘无束的小虫。 我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。 我的心情好极了，悠闲自在地走着。“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，碰上什么了呀，怎么突然有股香味？原来，这是一朵大花呀！花朵清香的味道在我鼻尖久久停留。“嗡嗡嗡……”这是什么声音，原来是蜜蜂哥哥在采蜜呀。“你好呀，蜜蜂哥哥，你带我飞上蓝天好不好呀？我想飞得高高的！”“快上来吧，小虫。”蜜蜂对已是小虫的我说。我跳上蜜蜂的背，逐渐升高。天是那样的蓝，那样的辽阔，那样的无边天际；云朵是那样的美，那样的白，那样的软，仿佛触手可及。 1．读了短文，我知道“无拘无束”的意