第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课时练习----2023-2024学年九年级化学人教版下册

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一、单选题 1．某实验小组做“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验的部分操作如下，其中错误的是（　　） A．取用固体 B．称量 C．量取液体 D．溶解 2．配制130g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（　　） ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质； ②用量筒量取水时俯视读数： ③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量； ④往烧杯中加水时有水洒出； ⑤转移配好的溶液时有少量溅出。 A．②③ B．①④ C．②④ D．③⑤ 3．下列说法正确的是（　　） A．配制溶液时，实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 B．将10%的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20% C．将25g氯化钾溶液蒸干得到5g氯化钾固体，则原溶液中溶质的质量分数为20% D．用托盘天平称取氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相同的纸片 4．下列情况会导致配制蔗糖溶液质量分数偏小的是（　　） A．称量蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 B．用量筒取水体积时俯视读数 C．量取好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯 D．配制好的溶液转移到细口瓶中时，有溶液洒落 5.下列有关“配制溶质质量分数为20%的NaOH溶液”的说法中，错误的是（　　） A．每100克水中溶解有20克NaOH B．氢氧化钠固体溶解于水时，溶液温度升高 C．配制该溶液的主要步骤是“计算、称量、溶解、装瓶存放” D．在该溶液中，溶质和溶剂的质量比为1：4 6.用固体氢氧化钠配制50g、10%的氢氧化钠溶液时，其操作顺序正确的是（　　） A．溶解、天平称量、量筒量取、计算 B．量筒量取、天平称量、计算、溶解 C．天平称量、量筒量取、计算、溶解 D．计算、天平称量、量筒量取、溶解 7.配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（） A．用量筒量取水时仰视读数 B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C．氯化钠晶体不纯 D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 8.小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ ） ①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g ②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸 ③选用200mL量筒量取所需水的体积 ④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶 ⑤用量筒量取水时，仰视读数，配得溶液的溶质质量分数偏大 A. ①③ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②④⑤ 9.溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列有关溶液的说法，正确的是（　　） A．久置后不分层的液体一定是溶液 B．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出 C．NaCl和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大 D．配制好8%的KNO3溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中KNO3溶液浓度仍为8% 二、非选择题 1．生活生产中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。 （1）常温下，同一杯氯化钠溶液，下半部分的咸度与上半部分的咸度的关系是_____（填“相同”或“下半部分高”或“下半部分高”）。 （2）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g 15%的氯化钠溶液时，不需要的仪器是_____（填“天平”“烧杯”“蒸发皿”或“玻璃棒”）。 （3）常温下，某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，设计了如图所示的实验装置，实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外，还要控制食用油的_____相同。 （4）事实证明，Na2CO3溶于水时能全部解离为自由移动的Na+和，若某Na2CO3溶液中的Na+为a个，则应对的为_____个。 2．欲在实验室配制100g 16%的氯化钠溶液进行选种，判断下列做法是否正确，将错误改正 A．计算：需要16g氯化钠，100g水　 　 B．称量：用托盘天平称量所需的氯化钠　 　 C．量取：用50mL量筒量取所需的水　 　 D．溶解：将称得的氯化钠倒入量筒溶解　 　． 3.某同学配制80g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题： （1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②　 　（填步骤名称），③溶解，④装瓶，贴标签． （2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是　 　（填名称）． （3）配制该溶液应选择　 　（选填“10”、“50”、“100”）mL的量筒量取所需要的水． （4）若用B观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会　 　（填“偏大”、“偏小”或“无