第9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年九年级化学下册（人教版）河南

实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 化学 九年级下册 人教版 原创新课堂 A 2 B 3 B 4 C 5 C 6 C A 7 量筒 7.5 42.5 左 搅拌，加快溶解的速率 8 A 9 C 10 3 B 50 mL 11 AC 12 烧杯 搅拌，加快溶解的速率 5 45 13 左 胶头滴管 偏小 与凹液面的最低处保持水平 200 14 2 15 一、基础过关 1．用6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液，其操作顺序正确的是( ) A．计算、量取、混匀、装瓶贴签 B．量取、计算、混匀、装瓶贴签 C．称量、计算、混匀、装瓶贴签 D．计算、称量、量取、溶解 2．(2023·宜宾)实验室用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不会用到的实验仪器是( ) 3．(2023·宜昌)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是( ) 4．(2023·河南)实验室用蔗糖配制50 g质量分数为6%的蔗糖溶液。下列说法不正确的是( ) A．所需蔗糖的质量为3 g B．蔗糖放在托盘天平的左盘称量 C．量水时仰视读数会使溶液浓度偏大 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 5．某同学用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制80 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。已知水的密度为1 g/cm3，下列说法错误的是( ) A．所需水的体积是40 mL B．实验步骤：计算、量取、混匀和装瓶贴标签 C．其他操作正确的情况下，量取水时仰视读数会导致溶液浓度偏高 D．若改用氯化钠固体进行配制，所需仪器还有托盘天平、药匙 6．配制好的生理盐水装瓶时不小心溅出少量溶液，剩余溶液溶质的质量分数( ) A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断 7．某同学欲配制质量分数为6%的食盐水80 g，在称量食盐时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了(1 g以下用游码)，其他各步骤操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数约为( ) A．4.1% B．6.0% C．14.3% D．3.2% 8．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示： (1)写出图中标号a仪器的名称：________。 (2)配制50 g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠________g，水________g。 (3)称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的________(填“左”或“右”)盘。 (4)溶解过程中玻璃棒的作用是________________________。 二、拓展应用 9．某同学配制100 g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是( ) A．用托盘天平称葡萄糖时，所用的砝码生锈 B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留 C．用量筒量取水时，仰视液面 D．用内壁有少量水的烧杯溶解葡萄糖 10．20 ℃时，KNO3的溶解度为31.6 g。配制此温度下100 g质量分数为10%的硝酸钾溶液，作为无土栽培所需的营养液。溶解过程中硝酸钾的质量分数随时间的变化关系如图所示。观察图象，分析下列说法正确的是( ) A．配制该溶液需31.6 g硝酸钾 B．配制后的该溶液为饱和溶液 C．现需5%的KNO3溶液，可在配制后的该溶液中加入100 g水 D．配制后的溶液溶质质量分数为11%的可能原因是所用的硝酸钾固体中含有水分 11．在实验操作考试中，小明的考试题目是配制50 g溶质质量分数为6%的NaCl溶液(已知ρ水＝1 g/mL)，请回答下列问题： (1)小明应称取NaCl固体______ g。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，此时小明应该________(填字母)。 A．增加适量NaCl B．减少适量NaCl C．增加砝码 D．调节天平平衡螺母 (2)量取蒸馏水时，小明应选择________(填“20 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。 (3)下列因素会造成小明所配溶液溶质质量分数偏小的是________(填字母)。 A．量取蒸馏水时仰视读数 B．量取蒸馏水时俯视读数 C．将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl洒落 D．配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液溅出 12．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程： (1)图1中仪器a的名称是________，E中玻璃棒的作用是______________________。 (2)计算：如果要配制50 g该溶液，需要称量_____g氢氧化钠，量取_______mL水。 (3)操作B中，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里，并置于托盘天平______(填“左”或“右”)盘进行称量。 (4)操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还要用到____________(填仪器名称)，某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)，正确读数时的视线应________________________________。 (5)如果要将上述溶液稀释为2%的溶液，需要加__________g水。 13．日常生活中我们要科学地节约用水，现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100 g，其中含洗涤剂的质量分数为2%，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为________g。现用6 000 g清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100 g溶液)： 方法一：用6 000 g清水一次漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为________(用分数表示)g； 方法二：用6 000 g清水均分成质量相等的两份(每份3 000 g)，分两次漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为__________(用分数表示)g。 eq \f(2,61) eq \f(2,961) $$