7.2 走向未来 课件 2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

7.2 走向未来 踏上新征程的有利条件? 踏上新征程对我们的要求? C 知识导图 畅想未来 为什么要畅想未来? 怎样畅想未来? 走向未来 踏上新征程 三年弹指一挥间，如今我们即将初中毕业。为考上心中理想的高中，三年来 ,一千零五十多个日日夜夜的努力，让我们变得强大从而不再畏惧中考这最 后难关。在今后的高中生活，我们将全副武装，奏响启程的号角，踏着青春 的梦想朝着另一个目标进军，这将又是一个三年，我们会以同样的心态， 同 样的斗志，同样的决心向它发起挑战，取得更优异的成绩!接下来有请同学 们畅想一下未来。 并思考两个问题， 一是我们为什么要畅想未来?二是我们畅想未来，需要把 握什么? 探究一 畅想未来的意义： 1.畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质 量，延伸生命的宽度和广度， 更是为了很好地服务社会 和国家。畅想未来需要开阔的视野， 把自己的爱好、需 求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 李大钊对青年人寄予无限厚望，《青春》 一文中 ,它强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽， 新造民族之 生 命 ，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年 是望矣。 ” 《 〈晨钟》之使命》 一文中，感慨道“青年之字典， 无”困难“之字，青年之口头，无”障碍“之语；惟知 跃进，惟知雄飞 ，惟知本其自由之精神，奇僻之思想， 锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该 以怎样的心境和行动走向未来? m 初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽精致， 探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富 多彩 的学习生活。 站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推， 日 生不滞”这句话的理解。 “新故相推，日生不滞”出自明朝思想家，学问家王夫 之所著的《尚书引义·太甲》。新，即为新生事物，与旧相 对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。 其大致意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化 而停滞不前。 2.畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作， 而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面 规划有意义的人生。 3. 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实 地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关 切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学 习和实践中走向未来。 伟大的祖国 时代为我们提供了那些机遇呢? 经济全球化 时代为我们成长提供了怎样的机遇? (1)伟大祖国为我们的成长提供良好的社会条件。 ①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。 ② 人民生活水平提高。 (2)随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁， 为我们 的成长创造了更为广阔的空间。 面临毕业，你有多种选择，你会选择哪一种，又将怎样坚 持呢? 到普通 高中学 习 到中等职 业学校学 到法定年 龄时就业 初中毕业后 探究四 BPeTA 走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战? 无论是哪种选择，我们都要理智、慎重。 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。我们要做好 准备，抓住机会，还要善于创造机会， 成就自己。 还要清醒地认识到我们面临的挑战和问题，增强责任感和 使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 切趁现在， 一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标， 去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 , 一 畅想未来的目的 畅想未来的要求 面向未来，需要有脚踏实地的行动 踏上新征程的机遇和挑战 踏上新征程) 踏上新的征程 课堂小结 走向未来 畅想未来 1.初中生活即将结束，我们在认真规划自己的人生时，畅想未来。 下列对畅想未来的意义表述正确的有( D ①畅想未来是为了丰富自己的生命②畅想未来可以提升生命的 质量③畅想未来延伸了生命的宽度和广度④肠想未来是为了很好 地服务社会和国家 A.①②③ B.②③④ U。 ①③④ D.①②③④ 随堂测验 2.随着社会的不断发展、科技的不断进步，未来将会很美好，每个 人都会憧憬未来、畅想未来。畅想未来需要( A ) ①开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、 人类的梦想相结合②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反 思 自己，全面规划有意义的人生⑤为了丰富自己的生命。提升生 命的质量，延伸生命的宽度和广度④对未来有美好的憧憬，也需要 有脚踏实地的行动 A.①②④ B.②③④ 、(74 3 D.①②③ 3. 三年的初中生活即将结束，在规划初中毕业以后的人 生道路时，我们正确的认识是( A ) A. 积极关注国家和民族的发展， 关注人类与世界发展的前 途和命运 B. 只