2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

男生 女生 1.男生女生的性别差异？ 2.什么是性别刻板印象？ 3.认识性别角色的意义和弊端？ 4.怎样正确认识男生女生的性别优势？ （性别优势互补的意义） 自学：翻转反馈 1 他 和 她 男女有别 研学：问题探究 两组照片哪一组更容易区分性别？ 结论 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 研学：问题探究 运用你的经验 结论 这说明了男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面有各自的特点。 (1)孩童时代你喜欢的玩具、图书、游戏有哪些?比较一下男生女生在这些方面有哪些不同。 (2)现在你有什么爱好?与你有共同爱好的同学有哪些?这些同学的性别和你一样吗?这说明了什么? 男生女生的不同 男生女生的不同 心理性别特征的差异 性格特征 兴趣爱好 思维方式 小朋友眼中男生女生的差别 知识点一：男生女生的性别差异 男生女生在生理方面的差异会更加明显。 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 活动：快问快答 出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性 建筑师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：1、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们性别角色的期望和看法。 男生女生的不同 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 男生女生的不同 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主內 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 活动：快问快答 出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性 建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：2、这些职业是否男女都可从事呢？ 不要过于受性别刻板印象的影响 知识点三：认识性别角色的意义和弊端？ 意义：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 弊端：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 总结：如何对待男生女生的性别差异（怎么做）？ 生理方面： 心理方面： 性别刻板印象 平静而欣然接受 不要过于受性别刻板印象的影响 与生俱来的 在社会文化的影响下， 2 优势互补 各有优点 身为男（女）生，说说自己的优点。 我们…… 我们…… 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 感情细腻 勇敢 负责任 有创造力 有想象力 还有...... 风趣幽默 敢于冒险 认真踏实 优势大比拼 男生女生为什么要欣赏对方的优势？ 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 新学期开学，我们班要完成以下任务 甲更像女生 你来分配 男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？ 搬新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 擦墙壁 有力量、大胆等 细心、爱干净等 合作 知识点四：怎样正确认识男生女生的性别优势？ ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现和欣赏对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面优势而自傲，也不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 取长补短 1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ B 固学：巩固测试 2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这说明男女同学间（    ） ①不应有正常的交往   ②交往要注意分寸 ③交往时既要尊重别人，又要自尊自重   ④性格的差异可以完全克服  A.①②   B.①③   C.②③   D.③④ C 他和她 优势互补 男生女生 本课小结 2.1 2.什么是性别刻板印象？ 4.如何对待男生女生的性别优势？ 1.男生女生的性别差异？ 3.认识性别角色的意义和弊端？ 活动：好男孩好女孩形象设计赛 活动要求：每个学生结合自己的特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象。 展学：拓展践行 Lavf57.62.100 $$