4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春的情绪 第四课 第一课时 1 健全人格：自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态。 责任意识：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理表达情绪，增强责任意识。 核心素养目标 教学重点：情绪表达。 教学难点：情绪调节。 目录 本课问题如下： 1.情绪的种类有哪些? 2.影响情绪变化的因素有哪些? 3.情绪有什么作用?★ 4.青春期情绪的特点有哪些?★ 5.怎样正确面对青春期的情绪？★ 3 情绪面面观 你会读他人的情绪吗？ ①基本情绪：喜怒哀惧。 1.情绪种类有哪些？ 哀 喜 怒 惧 害羞 焦虑 厌恶 焦虑 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚。 1.情绪种类有哪些？ 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 百感交集 五味杂陈 喜 哀 惧 怒 喜极而泣 惊喜 悲愤 敢怒不敢言 …… 悲喜交加 哭笑不得 焦虑 害羞 厌恶 2.影响情绪的因素有哪些？ 思考： 在上述情境中，小红出现了不同的情绪，影响小红情绪的因素有哪些？ 1.小红生日时意外收到了自己期盼已久的手机，可高兴了。 2.小红生理周期时情绪低落，易发脾气。 3.小红和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷，说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受，情绪低落。 4.小红在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就总是兴高采烈。 生理周期 事情的预期 舆论氛围 自然环境 ①我们的情绪受多方面因素影响，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 故事分析 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 思考：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ 默默虽然考砸了，但是她冷静分析，改正错题，说明情绪给他带来了积极影响；而小冲因为紧张考砸了，产生了消极情绪，导致了错误的行为，说明情绪给了他消极影响。可见，不同的情绪会带来不同的影响。 3.情绪的作用？ 总述: 情绪影响着我们的观念和行动。 ①积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。 ②消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 8 材料：课间小动作，情绪失控持刀刺伤同学 学生体现了青春期什么情绪特点？ 1 2 3 4 5 4.青春的情绪特点 P36相关链接 情绪反应强烈：富有激情和热情，可以用“急风暴雨” 来形容 情绪波动与固执：情绪体验常常不稳定，且难以摆脱 情绪的细腻性：长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中 情绪的闭锁性：控制情绪增强，掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露 情绪的表现性：不自觉的会带上表演痕迹 10 探究2：影响情绪的因素 1 3月9日 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 1 3月10日 1 3月12日 1 3月13日 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~ 无病一身轻呀！考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我，真难过…… 春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！ 思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？ 事情的预期 生理周期 舆论氛围 自然环境 11 个人的生理周期。 对某件事情的预期。 社会环境 个人因素 2.影响情绪的因素有哪些？p35 ⑤随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 ③周围的舆论氛围。 ④自然环境等 12 PART TWO 情绪的青春色调 13 视频材料：课间小动作，情绪失控持刀刺伤同学 （1)视频中的学生反应体现了青春期的情绪有什么特点？ (2)视频给我们什么启示？ (1)青春期情绪反应强烈，富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 （2）如果我们不能自我调节和控制情绪，往往会因为过激的情绪反应而做出违反道德、触犯纪律甚至违法犯罪的行为，我们要重视青春期的情绪。 4.青春期情绪的特点 P36“相关链接” 青春情绪特点 01 02 情绪反映强烈性 03 波动与固执性 04 05 细腻性 闭锁性 表现性 （富有激情和热情，冲动） （一方面不稳定，另一方面顽固性） （越来越细致、丰富，